多元智能理论指导下的初中英语差异教学

初中英语教学是整个英语教学的基础，也是学生英语学习从简单的读写说上升到理论学习的一个学习过程。每个学生都具有自己的特殊智能。如果在相同的教学环境内，学生的智能存在较大的差异，教师采取相同的教学手段，必定会导致大部分学生失去学习英语的信心，在学习中出现诸多问题，所以进行初中英语差异教学非常重要。

数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用

数字化故事叙述的本质是运用现代化的方式讲故事，主要的叙事方法是将故事叙述和声音、图像及音乐等编排在一起，赋予故事人物的本身经历和故事情景等以形象色彩。近年来，随着我国新一轮课改的不断深入和推进，对初中英语教学的要求有所提高，数字化故事叙述教学模式应运而生，扮演着越来越重要的角色。

把物理课堂延伸到生活中

物理与我们的生活息息相关，生活中许多神奇的现象都能用物理知识来解释．初中生对神奇的自然界充满好奇，当他们刚接触物理时会被千变化的物理现象所吸引，从而产生强烈的求知欲．因此，我们的物理课堂一定要延伸到生活当中，让学生从生活中发现物理，并把物理知识应用到生活中．

交融与贯通:院语文课堂对话教学的追求

《语文新课程标准》明确指出“阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程”。即通过三者之间语言或非语言的沟通、交流、商谈，从而促进共同感知的获得或理解能力的养成，使教学中的人共同分享教学活动中的思想和愉悦。而这个过程的关键所在就是对话教学。

物理实验教学在素质教育中的重要性

物理学是以实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律都是从实际问题中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用．初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有形成，因而，从加强学生实验着手进行教学显得尤为重要．

对提高物理试卷讲评课效率的思考

试卷讲评是物理教学的一个重要组成部分，特别是在中考物理复习期间，学生会完成许多试卷，教师的试卷讲评工作尤为重要。上好试卷讲评课对学生纠正错误，巩固知识，掌握解题技巧，提高解决物理问题的能力起到关键作用。也只有将物理试卷讲评课的效率最大化，才能减轻学生的学习负担和教师的工作负担。