错题集在初中数学教学中的应用研究

一、数学错题集的作用（一）提高数学学习效率大多数学生在教师剖析他们共同做错的数学题目时,肯定会在错题旁记下关键的思路,以及正确的解答过程,但是长时间将错题零散地分布在不同的试卷、参考书中,倘若学生有时因需要而查看,势必会耗费大量时间.若将这些错题集中地整理在一个本子当中,当学生想要查阅某一习题时,就能够迅速地寻找出,势必会提高学习或复习的效率.（二）构建数学知识体系众所周知,数学学科的各个知识点间是相互联系的整体,学生在整理错题集的过程中.

基于“本质”的初中几何变换教学策略微探

学生要能充分地理解初中几何变换的思想精髓,必须引导学生从几何变换的本质特点出发进行实质性的研究.几何变换的本质包含图形的轴对称、平移、旋转等几个方面.

探究初中数学教学中符号感的训练方略

数学符号感的教学是培养学生在基本数学知识学习过程中深入认识数学、有效应用数学能力的可行方法之一,进入初中阶段,数学课程的内容由基础性逐渐朝综合性、应用性的特征发展,因此在这一阶段,学生有效地掌握数学符号,对于深入探究数学内容,有效应用数学知识有着显著的促进作用.所以现阶段的初中数学课程教学的过程中.

农村初中数学单元复习的教学策略

单元复习可以让学生将每个学习过的单元通过整理和总结,有效地完成对知识的理解和掌握.复习课并不是简单地将旧知识重新讲解一遍,而是要将学过的知识、解答技巧等升华,构建完整的知识体系,这对于初中数学的学习来说是一个行之有效的良策.通过教师的引导,初中生也会逐渐掌握知识整理总结的方法,提高学习效率.本文主要对农村初中数学单元复习的教学策略展开讨论.

初中物理教学中转换法的分析研究

转换法在初中物理教学中有着广泛的应用，分析研究这种方法的性质特点，对学生灵活应用这种方法解决物理问题有重要作用。

例谈初中数学教学生活化情境的创设与运用

本文结合具体课例论述教师创设生活化情境开展教学的意义和策略：利用实物教学激发学生的学习兴趣、通过生活中的具体问题引导学生展开思考、结合学生的生活经验促使学生进行探究。

浅析用日记“激活”初中英语写作教学

写作属于初中英语教学的重要内容,也是初中生应该掌握的基本技能,掌握好英语写作技巧有利于促进英语其他方面的学习。日记利用文字叙述,坚持用英语写日记,有利于提高英语写作水平。文章主要分析利用日记提高学生英语写作能力的具体方法。

学生思维能力在初中数学教学中的全面发展

初中数学一直以来,都被认为是三大主科之一,其占据着很高的地位,因此,学生更应该去学好初中数学这门学科.在初中阶段,初中数学的教学,是为了给学生学习以后更深奥的数学打下坚实的基础,这就说明了,初中数学是对学生而言一个重要的提升.同时学生在学习初中数学同时,教师不仅仅要使学生对数学方面的知识全部掌握,追其本质,更重要的是让学生在学习初中数学的过程中,提升自身的思维能力,从而激发学生对于数学的学习兴趣.因此,在初中阶段,数学教学是非常重要的,它不仅能够激发学生的学习兴趣还可以使学生对数学的知识有一定的掌握.且尤为重要的是学习初中数学能够使学生的思维更加灵活.本文将重点分析在初中数学教学中,学生思维能力的全面发展.

角色扮演在初中英语会话活动中的应用实践剖析

灵活运用角色扮演在初中英语的规划活动当中,不仅可以调动学生的积极性,还有助于培养学生的创新思维,符合英语教学新课改的教育要求。英语会话活动可以加强并提高中学生的听说训练,锻炼英语会话活动中的应用能力。在英语课堂中,角色扮演这种训练方法已经被广泛应用。这种教学方法可以充分让教师了解学生的实际英语水平。

探究性教学在初中数学教学中的实施

随着我国教育的不断改革与发展,初中数学越来越备受重视,初中数学作为初中的主课程之一,占据着举足轻重的地位,因此,它的受关注程度也远远大于其他学科.数学这门学科,对学生来说有很大的帮助,能够使学生掌握基本的数学知识、一些技能,还可以使学生的思维能力得到提升.但是,探究性教学也是初中数学教学中一个必不可少的教学模式.本文将通过初中数学的教学,分析探究性教学的实施.

思维导图在农村小学英语教学中的应用

目前的农村小学英语教学中,大部分英语教师的教学方法不够科学,农村小学的英语教学质量不高。而思维导图可以把英语知识更加直观和形象地展现在学生面前,符合小学生的认知水平,可以有效改善农村小学的英语教学现状。因此,农村小学英语教师要积极探索,把思维导图引入英语教学中,激发学生学习英语的兴趣,增强学生的记忆力,培养学生的思维能力。一、运用思维导图提高学生学习兴趣小学生处于心智不成熟的年龄。

分享阳光 成就梦想——浅谈流动儿童的有效教育策略

笔者所在的学校处于城乡结合部的国家级开发区，城市暂时不能容纳的流动儿童大量汇集于此，成为学生群体中的一个特殊群体。他们来源广泛，几乎涉及全国的各个省份，家庭背景情况十分复杂，父母有的是大型企业的管理人员，有的是外资企业的普通员工，也有的是自主创业的进城务工人员。对这一特殊群体的关注与研究就成为了学校工作中的一项重要常态工作，学校从管理人员到每一位一线教师都需要在持续不断的研究中提升教育效率。

初中数学教学中变式教学的有效运用

对初中生来讲,数学既是所有课程体系中的“重头戏”之一,同时也是一门较难的课程.不少初中生一提到数学就感到头痛.对此,我们应当在新课程标准的指导下,积极地改进教学模式,激发学生的学习效果,提升学生的学习兴趣.变式教学是一种基于新课标模式下的先进教学手段,其改变了传统数学的枯燥、单一,可以有效提升初中数学课堂教学质量.变式教学应当贯彻在定理公式教学、概念讲解教学、数序例题教学和数学习题教学中.

关于初中语文写作教学的思考

写作对学生语文综合学习能力、思维能力和想象能力等具有较高的要求,学生常常在该部分考试失分.为了提高学生的写作素养,就必须要加强写作引导,创新写作教学法,从而逐步提升学生的写作能力.

初中化学应重视学生的“探究”

重视学生探究教学是化学新课程标准以及新课程改革的要求。在初中化学教学中重视学生探究教学可以激发学生的学习兴趣、挖掘学生的学习潜能、培养学生的合作意识、增强学生的学习自信心、提高学习效率和质量。重视学生探究教学,应突出四大环节：导入环节,激发学生探究欲望;以生为本,挖掘学生探究能力;合作交流,主观能动集思广益;有效评价,增强化学探究自信。

基于中考体育视角的立定跳远教学策略探讨

立定跳远能提高学生下肢爆发力和关节协调能力,既是学生体质健康标准必测项目,也是体育中考项目,还是体育考核项目。文章结合教学实践,从九个方面对立定跳远教学策略进行分析与探讨。

谈美术开放式课堂的构建

美术开放式课堂的构建,符合课程改革的发展要求,不仅能为学生的个性发展提供帮助,而且可以丰富学生的认知体验。因此,教师要正视学生的学习实际,遵循因材施教的原则,构建开放式课堂,为学生提供更多学习成长的时空和条件。

基于生活体验的小学微写作教学探究

微型写作教学对于孩子语文素养的培养具有重要的意义,微型写作课程的出现,可从根本上促进我国写作课程的转型。通过＂情感＂、＂活动＂等体验让学生在微作文写作中从＂乐于表达、自由表达＂到＂有法表达、勤于表达＂,让学生从最初的＂喜欢＂变成最后的＂需要＂,从而开辟出一条小学微写作教学之路。

上善教育成就上善人生

一所学校的开启,绝不仅仅是校门的开启,而是这所学校文化的开启。江苏省海安县开发区实验学校于2015年9月1日正式启用,由原来的新生小学、新生初中和韩洋初中三所学校整合而来,是全县第一所九年一贯制学校。如何融合三所学校的师生,凝聚人心。

初中物理教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是实施新课程改革的目标之一。课堂教学是教学的主要阵地,如何在初中物理课堂教学中培养学生的创新能力成为广大教师高度重视的问题。文章分析在初中物理教学中培养学生创新能力的方法,以期为同行提供借鉴。