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浅谈“人体内物质的运输”一节的难点突破
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作者 王娟 《中学生物学》 2010年第1期32-34,共3页
“人体内物质的运输”是义务教育苏科版八年级上册第十四章的开篇内容,也是八年级教材的基础和重点。本节中,教材的内容丰富,涉及的概念深奥,知识的联系紧密,实验的要求严格,知识的难点也相对集中。教师在把握重点的基础上,如何... “人体内物质的运输”是义务教育苏科版八年级上册第十四章的开篇内容,也是八年级教材的基础和重点。本节中,教材的内容丰富,涉及的概念深奥,知识的联系紧密,实验的要求严格,知识的难点也相对集中。教师在把握重点的基础上,如何针对初中生的生物基础薄弱、理解和思维能力有限的不利因素, 展开更多
关键词 运输 物质 人体 义务教育 不利因素 思维能力 八年级 苏科版
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初三数学试卷讲评初探
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作者 顾勇进 《教书育人(教师新概念)》 2013年第8期60-61,共2页
为了及时、准确地掌握学生的学业水平情况,进入初三阶段,各种测试、模拟考将接踵而至,如何有效甚至高效地评讲数学试卷,是每个从事初三数学教学工作的老师不得不思考的问题。数学试卷的评讲,不仅要分析学生的考试情况,纠正考试中... 为了及时、准确地掌握学生的学业水平情况,进入初三阶段,各种测试、模拟考将接踵而至,如何有效甚至高效地评讲数学试卷,是每个从事初三数学教学工作的老师不得不思考的问题。数学试卷的评讲,不仅要分析学生的考试情况,纠正考试中普遍存在的错误,弥补教学上的缺漏,帮助学生牢固掌握所学知识,提升能力,而且还要对学生进行考试得与失的分析,引导学生寻找差距,改进学习方法,培养良好的答题习惯、稳定的心理素质,挖掘学生的潜能,从而充分调动学生学习的主观能动性。 展开更多
关键词 数学试卷 试卷讲评 初三 引导学生 考试情况 教学工作 学习方法 主观能动性
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