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政治课讨论怎样展开
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作者
黄敬仁
《教育艺术》
2007年第1期44-45,共2页
毛泽东同志曾经形象地指出:“要完成任务,首先要解决‘桥’和‘船’。”上好思想政治课,完成思想政冶课的德智教学任务。其教学方法的运用是非常重要的。“讨论”在思想政冶课教学中,无疑是一种很有效的“过河工具”。它在活跃课堂...
毛泽东同志曾经形象地指出:“要完成任务,首先要解决‘桥’和‘船’。”上好思想政治课,完成思想政冶课的德智教学任务。其教学方法的运用是非常重要的。“讨论”在思想政冶课教学中,无疑是一种很有效的“过河工具”。它在活跃课堂气氛,增强学生上思想政治课的兴趣,提高学生的思维能力、分析和解决问题的能力,以及口头表达能力,
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关键词
思想政治课
口头表达能力
教学任务
思维能力
毛泽东同志
教学方法
“讨论”
课堂气氛
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职称材料
语言连贯题技巧分类示例
2
作者
夏士华
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第2期63-63,共1页
关键词
语言连贯题
解题技巧
中考
语文
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题名
政治课讨论怎样展开
被引量:
1
1
作者
黄敬仁
机构
江苏
海安县
曲
塘
双楼
初中
出处
《教育艺术》
2007年第1期44-45,共2页
文摘
毛泽东同志曾经形象地指出:“要完成任务,首先要解决‘桥’和‘船’。”上好思想政治课,完成思想政冶课的德智教学任务。其教学方法的运用是非常重要的。“讨论”在思想政冶课教学中,无疑是一种很有效的“过河工具”。它在活跃课堂气氛,增强学生上思想政治课的兴趣,提高学生的思维能力、分析和解决问题的能力,以及口头表达能力,
关键词
思想政治课
口头表达能力
教学任务
思维能力
毛泽东同志
教学方法
“讨论”
课堂气氛
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
语言连贯题技巧分类示例
2
作者
夏士华
机构
江苏海安县曲塘初中
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第2期63-63,共1页
关键词
语言连贯题
解题技巧
中考
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
政治课讨论怎样展开
黄敬仁
《教育艺术》
2007
1
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2
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夏士华
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004
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