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题名谈谈“典型分析”复习法
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作者
缪金堂
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机构
江苏海安县海南中心初中
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出处
《物理教学》
1993年第1期23-23,共1页
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文摘
物理总复习是初中物理教学过程中的一个必要的环节,是初中物理教学全过程的最后组成部分,是中学生迎接最后考试的最重要最关键的一次总练兵。通过复习,使学生能站在高处,总览整个初中物理教材,对知识的认识和理解进入一个更高的层次。这就必须根据学生的心理特征和思维规律,采用适合他们特点的复习方法。下面谈谈我所运用的"典型分析"复习法。所谓"典型分析"复习法,就是在每章复习前提出一个或几个典型的实例进行分析,达到复习全章的基础知识和基本技能的目的,再运用这些知识解决一些实际问题。
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关键词
初中物理
复习方法
总复习
典型分析
思维规律
教学全过程
思维能力
心理特征
口头表达
实际功率
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名这道题应该怎样理解?
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作者
缪金堂
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机构
江苏海安县海南中心初中
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出处
《物理教学》
1991年第1期35-35,共1页
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文摘
初二学生在学习了初中物理第一册第五章《压强》之后,遇到了这样一道题: 如图(a)所示,密封的锥台形瓶里装有一定量的液体,液体对瓶底的压力为F<sub>1</sub>,瓶底对桌面的压力为F′<sub>1</sub>,液体对瓶底的压强为p<sub>1</sub>,瓶底对桌面的压强为p′<sub>1</sub>。将瓶子颠倒放置如图(b),液体对瓶底的压力为F<sub>2</sub>。
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关键词
初中物理
初二学生
定量的
底面积
受力面积
二目
强川
一般式
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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