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谈综合实践活动中的动态生成 被引量：4
1
作者 陈金祥 朱沐云 《教学与管理（小学版）》 2005年第3期38-39,共2页
关键词 综合实践活动 学生 动态生成 “主体” 教师 老师 生成性 应当 根据 智慧
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新课程背景下的随班就读
2
作者 陈金祥 朱沐云 《现代特殊教育》 2005年第2期16-17,共2页
新一轮课程改革给随班就读带来了春天的气息,随班就读学生与普通儿童一道沐浴着新课改的阳光雨露.然而我们不得不静下心来反思我们的新课堂,反思随班就读学生在这一过程中的收获和感受,让随班就读远离浮躁的尘嚣,抛弃功利,真正成为"... 新一轮课程改革给随班就读带来了春天的气息,随班就读学生与普通儿童一道沐浴着新课改的阳光雨露.然而我们不得不静下心来反思我们的新课堂,反思随班就读学生在这一过程中的收获和感受,让随班就读远离浮躁的尘嚣,抛弃功利,真正成为"阳光事业"、"爱心工程"! 展开更多
关键词 随班就读 新课程 学生 新课改 新课堂 课程改革 爱心 阳光 沐浴 儿童
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作文教学中的“放松型警觉”
3
作者 陈金祥 朱沐云 《教学与管理（小学版）》 2005年第9期58-59,共2页
关键词 作文教学 “放松型警觉” 语文 学习理论 写作素材 小学 课程标准
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让综合实践活动回归“原生态”
4
作者 陈金祥 朱沐云 《教学与管理（小学版）》 2005年第6期36-37,共2页
关键词 综合实践活动 《感受母爱》 教学片段 小学 课堂氛围 动态生成
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