贵在贴切 妙在角度——要善于挖掘运用熟例老例

常看到报刊有关文章,参加过高考阅卷的老师总是告诫后来的考生,写议论文不能老用那几个例子,要注意搜集社会上各种新鲜材料做论据.为此,应运而生的是不少老师花功夫搞所谓“时文集锦”、“时文汇编”等.这不失为帮助学生积累资料,提高议论文写作质量的一条有效途径.但笔者认为从高三学生的短期效应来说,更应讲究挖掘运用熟例老例.