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对2010年江苏省高考历史试卷的分析
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作者 刘咏梅 《价值工程》 2010年第24期213-214,共2页
从试卷的题量与难度、结构、特点出发,全面地分析2010年江苏省高考历史试卷,并提出今后的教学建议及方向。
关键词 2010年江苏省高考历史试卷 分析 教学建议
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阳性强化法在体育教学中的运用 被引量:1
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作者 宋春辉 《体育教学》 2007年第2期22-22,共1页
在体育教学中,体育老师们常遇到这样的情形:学生上课频繁请假、上课经常迟到、上课讲话、注意力不集中、运动时出工不出力……一些普通的说服教育或者惩罚往往不起作用,面对这种情况,老师们各有自己的处理办法,笔者在实践中尝试了... 在体育教学中,体育老师们常遇到这样的情形:学生上课频繁请假、上课经常迟到、上课讲话、注意力不集中、运动时出工不出力……一些普通的说服教育或者惩罚往往不起作用,面对这种情况,老师们各有自己的处理办法,笔者在实践中尝试了一种新的处理方法——阳性强化法,取得了不错的效果,现与老师们分享。 展开更多
关键词 体育教学 强化法 阳性 体育老师 说服教育 上课 注意力 学生
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中小学体育教师同工不同酬的原因剖析及应对建议 被引量:1
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作者 宋春辉 《体育师友》 2012年第4期59-60,共2页
许多中小学体育教师享受的待遇低于文化学科教师已是一个不争的事实,同工不同酬的现象比比皆是,这也成为深受中小学体育教师抱怨的话题。因此产生的抱怨情绪也在某种程度上影响着体育教师的工作质量,甚至影响着学校体育的健康发展。
关键词 中小学体育教师 同工不同酬 原因剖析 学科教师 工作质量 学校体育 抱怨
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体育教学中从“小处”落实责任教育的策略
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作者 宋春辉 《体育师友》 2008年第3期6-6,共1页
责任教育是当代中西方公民道德教育的新课题,也是现代社会发展的必然要求。学校是开展责任教育的主阵地,体育学科因具有较强的实践性与诸多可以体现学生责任意识的环节,’而担负起落实责任教育、培养学生责任意识的重任。所谓责任是... 责任教育是当代中西方公民道德教育的新课题,也是现代社会发展的必然要求。学校是开展责任教育的主阵地,体育学科因具有较强的实践性与诸多可以体现学生责任意识的环节,’而担负起落实责任教育、培养学生责任意识的重任。所谓责任是指份内应做的事情,是应承担的职责、任务和使命,是对职责、任务、使命的确认与承诺。责任教育的最终结果就是使中学生形成高尚的责任意识,自觉的责任行为。 展开更多
关键词 责任教育 体育教学 公民道德教育 责任意识 中学生 社会发展 体育学科 责任行为
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高中物理教学中培养学生创新能力的策略
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作者 李祥 《数理化解题研究》 2019年第6期64-65,共2页
随着我国教育方式的不断改革,我国的教育水平有了极大的提高.原本灌输式的教育方法逐渐消失在当前的教育方法中,随之替代的是一种以培养学生核心素养为基础的素质教育理念.在培养学生全新的素质教育理念中,最重要的是培养学生的创新能力... 随着我国教育方式的不断改革,我国的教育水平有了极大的提高.原本灌输式的教育方法逐渐消失在当前的教育方法中,随之替代的是一种以培养学生核心素养为基础的素质教育理念.在培养学生全新的素质教育理念中,最重要的是培养学生的创新能力,因为素质教育尚未全面普及,这一重点仍需广大教育者努力,努力创新新的教育方法,致力于培养创新性的高中生.本文主要通过高中物理这个学科对培养学生创新能力的教学方法进行探究. 展开更多
关键词 高中物理 创新能力 教学策略
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浅谈高中生物教学中的差生转化 被引量:2
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作者 王惠娟 《教育艺术》 2006年第10期44-46,共3页
在生物教学过程中,每届都碰到学习差的学生。本人从教十年来深深体会到,差生对学习产生逆反情绪,是我们提高整体教学水平的一大困难。怎样做好差生的转化工作,是每个教师必须认真对待和研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,... 在生物教学过程中,每届都碰到学习差的学生。本人从教十年来深深体会到,差生对学习产生逆反情绪,是我们提高整体教学水平的一大困难。怎样做好差生的转化工作,是每个教师必须认真对待和研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 差生转化 生物教学 高中 教学过程 逆反情绪 教学水平 转化工作 教学效果
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合理情绪想象技术在体育教学中的运用
7
作者 王建程 《体育师友》 2007年第3期9-9,共1页
在心理咨询和治疗领域,合理情绪想象技术是合理情绪治疗常用的方法,合理情绪治疗由埃利斯(A.Ellis)在美国创立,是认知心理治疗中的一种疗法。
关键词 合理情绪治疗 体育教学 技术 想象 心理咨询 心理治疗
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论高中语文个性化阅读教学的实现
8
作者 张松 《作文成功之路》 2018年第12期64-64,共1页
在新课改的倡导下,为满足学生多元化的语文学习需求,倡导尊重学生实际情况的个性化阅读一经提出,就得到了教育界众多人士的认可。为增进广大教育者对于语文个性化阅读教学的认识,促进个性化阅读在高中阶段语文教学中得到广泛运用。作者... 在新课改的倡导下,为满足学生多元化的语文学习需求,倡导尊重学生实际情况的个性化阅读一经提出,就得到了教育界众多人士的认可。为增进广大教育者对于语文个性化阅读教学的认识,促进个性化阅读在高中阶段语文教学中得到广泛运用。作者特结合自身长期以来的语文教学经验,通过对个性化阅读内涵的解析,探究了目前存在于高中语文阅读教学现状,并从实际问题出发对个性化阅读在高中语文教学中的实现路径进行了详细的介绍。 展开更多
关键词 高中 语文教学 个性化阅读 策略
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对高中文言文教学的几点思考
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作者 钱鑫华 《中学教学参考》 2011年第31期63-63,共1页
文言文教学在高中课堂上的分量相比初中而言有了大幅度的提高,同时在高考中所占的比重也达到了19分,这是其在通俗一点的功利上的重要性。而文言文作为我国文学史上一笔不朽的遗产,更应该继承、汲取。高中教材所选的课文都是古代文学的... 文言文教学在高中课堂上的分量相比初中而言有了大幅度的提高,同时在高考中所占的比重也达到了19分,这是其在通俗一点的功利上的重要性。而文言文作为我国文学史上一笔不朽的遗产,更应该继承、汲取。高中教材所选的课文都是古代文学的经典之作,从学生个人的素养上来说,也应该好好学习。但现实是,学生在文言文的学习上, 展开更多
关键词 文言文教学 高中教材 古代文学 文学史 学生 学习 初中 课堂
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高中数学应用题的几点探索
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作者 周锦春 《中学教学参考》 2011年第32期34-34,共1页
学好数学应用题,对于学生认识、分析和解决数学问题有着重要的作用,可以培养和提高学生解题能力.应用题教学起点低,重视程度不高是传统教材的一个弊端,导致学生应用数学的思路混乱,意识模糊,对实际问题解决的能力较弱.高中数学... 学好数学应用题,对于学生认识、分析和解决数学问题有着重要的作用,可以培养和提高学生解题能力.应用题教学起点低,重视程度不高是传统教材的一个弊端,导致学生应用数学的思路混乱,意识模糊,对实际问题解决的能力较弱.高中数学新课程,从学生数学能力的提升与发展出发,对应用题的教学作了科学调整. 展开更多
关键词 数学应用题 高中 教学起点 解题能力 数学新课程 数学问题 传统教材 应用数学
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高中写作与阅读衔接教学探微
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作者 陆萍 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2012年第12期12-14,共3页
阅读和写作是紧密相关的两种语言能力。高中语文教学中,应有意识地关注各类文本中能为写作所用的东西,从阅读文本中汲取写作语言、模仿写作技巧,并提升写作立意,使阅读训练与写作能力得到较好的衔接。
关键词 阅读 写作 衔接
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中学体育课应警惕学生三种逆反心理
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作者 王建程 《体育健康知识画刊》 2006年第3期37-37,共1页
在平时的体育课教学中,许多教师普遍感到目前中学生存在比较严重的逆反心理,同时又表现出无计可施、无可奈何的状态。逆反心理正在使许多教育者的热情和积极性受到打击和动摇,所以认识和了解学生逆反心理不仅对教学可起到推波助澜的作用... 在平时的体育课教学中,许多教师普遍感到目前中学生存在比较严重的逆反心理,同时又表现出无计可施、无可奈何的状态。逆反心理正在使许多教育者的热情和积极性受到打击和动摇,所以认识和了解学生逆反心理不仅对教学可起到推波助澜的作用,而且还能提高教师驾驭课堂的能力。 展开更多
关键词 中学体育课 骑撑前回环 自我价值 中国学校体育 探究欲望 器械对练 马克·吐温 超限效应 前手翻
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谈消除运动疲劳的七种有效方法 被引量:1
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作者 王建程 《体育健康知识画刊》 2006年第3期30-30,共1页
在运动结束之后要及时地消除疲劳,否则容易造成过度疲劳而影响运动成绩的提高。下面介绍几种比较有效的消除疲劳的方法: 1.合理补充营养物质合理补充营养物质,可以改善运动员产能反应。
关键词 运动疲劳 运动成绩 补充营养 整理活动 放松训练 肌肉放松 运动项目 安静状态 微量元素硒 微量元素
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关于袁隆平发现天然杂交水稻的时间
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作者 陈松林 《中学历史教学》 2011年第1期125-125,共1页
人教社2007年版高中《历史》必修3第94页说:“1964年,袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻。”这里的叙述有误.1964年袁隆平发现的是水稻雄性不孕植株,而非天然杂交稻,袁隆平发现天然杂交稻的时间是1960年。
关键词 杂交水稻 袁隆平 天然 时间 2007年 《历史》 杂交稻 人教社
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关于雕版印刷术的发明时间
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作者 陈松林 《中学历史教学》 2011年第8期55-55,共1页
人教社2007年版高中历史必修3第36页说“隋唐之际,中国出现了雕版印刷术”。事实上,史学界关于雕版印刷术何时出现有多种说法。
关键词 雕版印刷术 时间 发明 2007年 高中历史 人教社 史学界
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