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加强再造想象提高审题能力
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作者 李建彬 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第6期37-37,共1页
加强再造想象提高审题能力李建彬（江苏海门县木桩学校）应用题教学，是小学数学教学中的一个“老大难”问题，究其原因，学生不善于审题是一个重要因素。小学数学中的应用题是根据日常生活或生产中存在的数量关系，依照实际情景叙述出... 加强再造想象提高审题能力李建彬（江苏海门县木桩学校）应用题教学，是小学数学教学中的一个“老大难”问题，究其原因，学生不善于审题是一个重要因素。小学数学中的应用题是根据日常生活或生产中存在的数量关系，依照实际情景叙述出来的实际问题。由于应用题的问题情境... 展开更多
关键词 再造想象 应用题教学 审题能力 问题情境 审题训练 小学数学 数量关系 解应用题 语言提示 理解题意
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