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题名素质拓展训练融入中学体育教学的应用分析
被引量:7
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作者
许淑萍
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机构
江苏省海门市海门中学附属学校
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出处
《田径》
2019年第1期52-53,共2页
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文摘
本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对素质拓展训练在中学体育教学中应用的可行性进行分析,认为学校具有素质拓展训练需要的核心要素,通过素质拓展训练能够对学生的体能、心理素质以及团队配合意识产生重要的影响,同时能够有效提高学生体育锻炼的积极性,提高课堂授课效果,提高学生的身体素质。
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关键词
素质拓展
中学
体育
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名不只是个数字
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作者
戴菀桐
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机构
江苏海门市海门中学附属学校
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出处
《快乐青春(简妙作文)(中学生)》
2022年第9期19-20,共2页
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文摘
扣题开头简妙写法--扣题提示写什么:答案不只是个数字,更是解题思路与学科素养的体现。中间简妙写法--承头顺写详重点:考场上,我信心满满。物理是我的强项--画图、分析、作答,大题接连被斩落马下。
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关键词
学科素养
扣题
解题思路
数字
写法
开头
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名改变
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作者
盛楠茜
杨邦虎(指导教师)
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机构
江苏省海门市海门中学附属学校
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出处
《作文与考试(初中版)》
2018年第34期23-24,共2页
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文摘
我是一只枯叶蝶,卑微渺小,毫不起眼,默默栖息在古树枝头,才能换得平安。如果说我不喜欢色彩,那绝对是一句谎言。但褪去所有光芒,伪装全部表情,收起一切骄傲,才是我的生活。“风餐露宿过一生”的命运似乎让我无法逃脱,风起,树洞藏:雨落,灌木避。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名属于我的那一刻
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作者
黄雨欣
施燕(指导)
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机构
江苏省海门市海门中学附属学校
不详
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出处
《初中生写作》
2020年第9期16-17,共2页
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文摘
人的一生中有许多时刻,其中有失败、有得意。那一天,我终于迎来了属于我的那一刻。历时一个月的科学节结束了,我终于如愿以偿,得以站上梦想中的领奖台。我和其他获奖者站成一排,激动地等待着颁奖。终于报到我的名字了!老师此时的声音如天籁一般悦耳,如战鼓声一样振奋人心。我想用严肃的表情掩盖心中的喜悦,嘴角却还是情不自禁地翘起来。
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关键词
天籁
鼓声
获奖者
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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