中职学校开展“三创”教育的再研究

中职学校的"三创"教育是创造教育、创新教育和创业教育的简称。中职学校开展"三创"教育是职业教育课程改革的要求,是中职学生全面发展的需求,是当今中职学校人才培养的主要任务和发展目标,对培养高素质人才具有现实而深远的重要意义。

浅谈如何在中职课堂教学中渗透创新教育

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。现代职业中学的管理者需具有创新的意识和前瞻性战略,从创新管理与创新教育的特点和内容上,去制定学校方针大政,指导教育教学的全过程。作为创新教育的具体实施者,教师如何在已经制定得学校创新方针下,在中职课堂教学中渗透创新教育是本文阐述的问题。

多媒体教学在中职电子技术课程中的应用研究

在中职电子技术课程教学中,在先进教学理论的指导下,利用先进的教学设备对传统的实验教学模式和教学手段进行改革是提高中职教学质量的根本途径。认真分析中职电子技术课程的特点以及目前在教学中普遍存在的问题,并阐述多媒体辅助教学在教学中巨大的优越性及发展中的不足。

浅谈中等职业学校《机械制图》教学

《机械制图》是中等职业学校机械专业的一门重要的技术基础课程。作为一名未来的生产第一线的工程技术人员或管理人员,图样就是他们工作的技术语言和技术交流的工具《机械制图》的学习不同于其他学科,它需要学生具有一定的空间想象力。课程的在于学生识图、绘图技能的培养,在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中,大多数的学生都存在难以适应的问题。

基于Hypermesh和Ls-dyna的插座有限元分析

运用有限元理论,使用Hypermesh建立某系列插座的有限元模型,利用Ls-dyna对模型进行仿真、计算,仿真插座的插拔过程,计算插拔力大小和插座的应力分布。分析结果为设计人员提供理论参考。

浅谈中职机械基础课堂有效教学

中职机械基础是工程技术类等相关专业的一门重要的技术基础课程,其主要任务是培养学生掌握机械技术的基本知识和基本技能,初步具有分析机械功能、动作及使用一般机械的能力,为学生今后解决生产实际问题和继续学习打下基础。而有效教学,提高课堂教学效率是当前课改的主旋律。文章探讨了中职机械基础课堂有效教学方略。

项目教学法在高三技能训练中的应用

本文通过对项目教学法的基本特征与具体步骤进行分析,根据项目教学法的具体要求,在我校电子电工专业高三技能训练中,运用项目教学法进行教学实验研究,取得良好效果。

变速锥齿轮无链自行车设计

针对自行车传动机构是链条,特别是没有链罩的链条,在拉与尘土的研磨下,节距变大,脱链是常有的亊。运用机械基础中张紧轮有关知识,设计制造了一种不掉链、不夹裤、速度快、极易对传统自行车改装的变速锥齿轮无链自行车,生产工艺简单,投资成本小,具有一定的社会推广价值。

提升中职机械CAD课程教学效率之举措

随着社会对人才需求的增加，使得机械技术进一步发展。特别是对当前的CAD制图与画图人才的需求较为强烈。因此，中职学校机械CAD的教学正面临严峻的考验。如何更有效地提高当前的CAD人才的综合运用能力。促进学校的教学模式的改革，加大教学模式创新，更好地强化学生的专业技能。促进机械CAD技术的更好发展．是当前中职学校机械类专业教师研究的重要课题。

设施园艺中的土壤生态问题及其清洁生产研究

为满足人民对蔬菜的大量需求,中国设施园艺应运而生。但是设施园艺在发展过程中出现了一些令人堪忧的生态问题,严重影响了我国园艺的健康发展。本文将重点分析这些生态问题,并提出保证设施园艺清洁生产的技术对策。

明确目标 注重基础 增强钳工训练效果

钳工是中职机电类一门重要的专业技能课。通过剖析钳工训练的实用性,激发学习主动性;明确训练目标,制定考核标准;注重基础,规范基本操作要领;结合课题,适时进行综合训练;及时评价,发现、解决问题等举措,以期增强中职钳工训练的效果。

中职学校建筑施工课程教学模式改革

建筑施工作为中职校的专业课程之一,随着社会对建筑专业人才需求的增大,显得越来越重要。当前,中职校建筑施工专业教学依然存在着一些问题与不足,已经在很大程度上影响制约了经济社会的发展。本文结合实际,认真对中职校建筑施工课程教学模式进行深入探讨和反思,并提出了一些对策措施。

中职语文阅读教学融入现代企业文化浅析

企业文化是一个企业在成长和发展过程中逐渐形成的精神、理念、氛围、制度规范、习惯等，职业学校文化的建设突出创新精神、人文素养和实践精神的观念正与此相符。将优秀的企业文化引入校园、引入课堂，努力构建融合人文素养教育与企业文化融为一体的文化，语文阅读教学自然要承担义不容辞的责任。通过在中职语文阅读教学中融入现代企业文化来培养学生的全面职业化素养，以增强学生的就业竞争力。

浅析计算机教学中网络安全问题

随着网络的发展，网络应用的日益广泛，网络所带给人们的好处和便利是不言而喻的。但是由于网络的开放性、自由性和国际化给网络的入侵者也带来了极大的方便，所以网络应用中日益突出的安全问题，不得不让人们加以重视和谨慎对待。目前网络安全工作的主要措施有：通过法律手段、管理手段、技术手段等。而对于一般的网络用户而言只有通过可能的技术手段去防范了。

探析中职烹饪教学中数学的运用

中等烹饪专业作为职业教育的一部分,是一门实践性、操作性较强的特色专业,所涉及的学科种类繁多。在烹饪专业教学中,除了传授学生一定的专业技能和相应专业知识外,还要培养学生具备一定的文化知识。文章笔者主要就中职烹饪教学、烹饪教学与数学的关系、烹饪专业加强数学素养的培养等方面,探析中职烹饪教学中数学的运用。

机电专业实践性教学改革初探

深化学校的教学改革,加强和改进实践教学环节提高学生的实际动手能力,实现学校可持续发展,从而增强学校的综合竞争能力。机电专业是我校重点专业,为提高职业教育的专业性和突出职业技能培养,围绕机电专业实践性教学环节,我们倡导以实践为主,从改革实践教学体系入手,使教改深入每一个教学过程中。在机电专业的实践教学环节中进行了模块学、理论与实践相结合,以考促教,提高了实践教学的效果。

职业教育课堂教学中行动导向式教学模式的应用探究

本文分析了职业学校电工电子类专业教学现状，采用行动导向式教学模式进行课堂教学实施过程的改革，从分析、信息收集、计划决策、实施、检查和反思评价六个方面进行了实践，有效地解决了教难、学难的问题，激发了学生学习的积极性、主动性，培养了学生分析问题、解决问题的能力。文章以电工电子类专业《电力拖动控制线路与技能训练》课程中的“三相异步电动机的正反转控制电路”为例，阐述了行动导向式课堂教学模式如何在课堂教学中开展实践。

探究中职语文教学的现状与对策

21世纪是知识经济飞速发展的信息时代，新世纪需要的是既有一定的专业知识，又有较高综合素质的一专多能复合型人才，未来职业需要高素质的技术人员和智能型的操作人员。当今社会是一个“终身学习型”的社会，我们每个人都需要在工作中不断学习，要不断学习就需要有不断学习的能力，而这种能力的获得需要学校的培养，语文、数学等文化基础知识便是这种学习能力的动力和源泉。因此，本文主要从中等职业学校语文教学现状、改变中职校语文教学理念、中职语文教学体现学生的适应性、改变中职校语文教学现状的对策等四个方面，来探讨中职语文教学现状与教学对策。

试论职高数学教学中的向量教学

职高数学中学习向量有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系,理解数学运算的意义及价值,发展运算能力,掌握处理几何问题的一种方法,体会数形结合思想,增进对数学本质的理解。向量的教学应突出物理背景,注重向量的代数性质及其几何意义,关注向量在物理、数学、现代科学技术中的应用。

浅析中国烹饪工艺的艺术特征

中国饮食文化是中华民族优秀文化的组成部分，有着悠久的历史和丰富的内涵。中国饮食它既是一门文化、又一门是科学、更是一门艺术。本文从审美的视角，来看待中国烹饪。阐述中国烹饪工艺学中刀工的艺术。