提升审题能力,让小学数学学习更高效

对于小学数学来说,审题是解决问题的关键和基础.而审题是需要学生对所获取的信息进行综合和分析处理的,它需要学生具备一定的知识量和处理问题的能力,并且进行有效和富有逻辑的思考,但是,数学的审题能力不是一下就能形成的,需要有一个长期发展的过程,所以,老师要从学生数学学习伊始就注意培养学生的审题能力,采取有效合理的方式方法,对学生进行训练,逐渐养成良好的审题习惯.

运用多媒体技术 提高语文教学效能——刍议多媒体在小学语文教学中的作用

以多媒体为主要呈现形式的现代信息技术在语文教学中广泛运用，必将使语文教学、语文学习、语文课堂变得更为开放，更为有效地扩宽教学视野，拓展教育资源。笔者从“多媒体技术能让语文课堂更显精彩；多媒体能让学生在丰富的文化背景中构建知识，形成能力；多媒体可以丰富教材的纯文本内容，解决语文学科的一些模糊现象”这三个方面来探讨多媒体在小学语文教学中的作用，具有一定的实践意义。

浅谈插图在小学语文教学中的作用

小学生,幼稚单纯,习惯对具体直观的事物产生兴趣,思维能力侧重于直觉思维,为此,我们语文教师在教学中大多选用一些直观教具辅助教学,收到了良好的教学效果。而语文教材中的插图就是一种最常规,最容易获取的教具,我们教师要充分认识教材中的插图的功效,发挥其应有的价值,最大限度地提升语文教学的效益。

苏教版小学语文《庐山的云雾》教学设计

一、教材分析 《庐山的云雾》是一篇意境优美的文章，具有很强的文学艺术魅力，作者运用了比喻和联想，把庐山云雾的绮丽多端，变化无穷的特点描写得淋漓尽致，让读者充分地领略到了庐山云雾的迷人之处，从而抒发了作者对庐山的热爱之情，也表达了自己对伟大祖国大好河山的由衷赞美。

苏教版小学语文《军神》教学设计

《军神》是苏教版小学语文教材中九（上）一篇课文,本文讲述了我国开国元帅刘伯承在外国诊所做眼部手术的故事。在手术过程中刘伯承元帅拒绝使用麻醉剂,这一惊人的决定被外国医生沃克称为“军神”。通过这篇课文赞扬老一辈无产阶级革命家坚强的意志。本文通过优化设计策略,极大地提升了课堂教学的效果。

启智求真 构建优效探究数学课堂

研究性学习、探究性学习是新一轮课改的重要内容,文章结合课改实践,试图通过诱发学生探究意识、搭建探究舞台、创设探究空间、感悟探究价值等一系列启智求真的双边活动,着力构建高效、优效的数学课堂。

加强笔算教学,提高学生笔算能力

自新课程实施以来,很多教师都有一个感受——学生的笔算能力下降了。那么,教师应如何在课堂教学中提高学生的笔算能力呢？下面笔者结合具体的案例谈谈做法：一、理解算理,熟练掌握算法笔算教学首先要让学生在充分理解算理的基础上熟练掌握算法,

运用课程理念 指导识字教学——再议新课标理念中关于识字教学的建议

识字教学是语文教学的重要组成部分。在实施新课程的今天,识字教学仍在不同程度上存在着高耗低效的现象。如何改变这一现状呢？《语文课程标准》＂实施建议＂部分指出：＂识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,

低年级语文教学中学生创新能力的培养

语文课程标准在阐述课程的总目标时指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创新潜能。”小学低年级儿童知识面窄，实践经验少，在语文教学中，如何培养他们的创新能力呢？