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谈激发学生学习热情的英语教学策略 被引量:1
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作者 胡翔 《小学教学参考(综合版)》 2016年第10期39-39,共1页
从分析英语课程标准入手,逐步从用音乐优美动听的旋律滋润学生的心田;用游戏欢快紧张的氛围调动学生情绪;用多媒体课件引领学生共享视听盛宴等几个方面来阐述,通过运用这些策略,让学生的英语学习更加顺畅,并让他们的英语综合运用... 从分析英语课程标准入手,逐步从用音乐优美动听的旋律滋润学生的心田;用游戏欢快紧张的氛围调动学生情绪;用多媒体课件引领学生共享视听盛宴等几个方面来阐述,通过运用这些策略,让学生的英语学习更加顺畅,并让他们的英语综合运用能力在潜移默化中得到提升。 展开更多
关键词 音乐 游戏 多媒体
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《青鸟》教学
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作者 孙静 《小学语文教学》 2016年第7期112-114,共3页
【好书简介】《青鸟》是比利时著名作家莫里斯·梅特林克的代表作,最初是以戏剧的形式出版的,后来为了方便少年儿童阅读,他的妻子乔治特·莱勃伦克将剧本改编为同名童话。故事讲述了贫苦伐木人的一对儿女——哥哥棣棣和妹妹咪... 【好书简介】《青鸟》是比利时著名作家莫里斯·梅特林克的代表作,最初是以戏剧的形式出版的,后来为了方便少年儿童阅读,他的妻子乔治特·莱勃伦克将剧本改编为同名童话。故事讲述了贫苦伐木人的一对儿女——哥哥棣棣和妹妹咪棣受仙女之托,千辛万苦地寻找象征着幸福的青鸟的故事。两个孩子在各类精灵的陪伴下进入另一个世界,他们穿越了回忆国、黑夜的宫殿、幸福花园、未来世界……一次次寻找希望中的青鸟,又发现那并不是真正的青鸟。 展开更多
关键词 梅特林克 时间期限 克将 二扇门 活着 分角色朗读 文学手法 重点章节 诺贝尔文学奖 小组讨论
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