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题名做一个有魅力的女体育教师
被引量:1
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作者
王群
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机构
江苏省淮安市经济技术开发区南马厂中学
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出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第5期72-72,共1页
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文摘
对于女体育教师来说,她们不仅面临着工作中的教学压力,还面临着家庭中的生育、哺乳等压力,因而探讨女体育教师提高自身教学魅力的措施具有重要的意义。1.注重自身形象,提高自身的形象魅力为了更好地吸引学生,女教师除了提高自身的专业技术外,还要重视自身的形象,注重仪表和心灵美,进而更好地实现自身的教学目标。在上课的时候,可以化淡妆,在学生面前呈现端庄大方的形象:
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关键词
女体育教师
形象魅力
专业魅力
人格魅力
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名初中语文课堂教学中对“留白”艺术的运用
被引量:5
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作者
孙成兰
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机构
江苏省淮安经济技术开发区南马厂中学
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出处
《学苑教育》
2012年第19期38-38,共1页
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文摘
“留白”是从中国山水画中衍发出来的,指的是通过空白,在画面中形成虚实结合之境,给予欣赏者无画处生出妙境的美感享受。同样,教师把留白艺术运用到语文教学中,也能够点燃学生的思维火种,获得事半功倍的效果。教师在运用留自艺术时要注意因“白”利导,并立足于教学实际,巧用教学策略,做到留白有度。
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关键词
初中语文
教学
留白
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中语文阅读教学中问题式教学法的应用探究
被引量:2
- 3
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作者
孙成兰
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机构
江苏省淮安经济技术开发区南马厂中学
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出处
《教师》
2012年第34期21-21,共1页
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文摘
初中语文阅读教学在语文教学中占有十分重要的地位。本文从阅读教学中问题式教学法的应用角度入手,依据新《语文课程标准》,对语文阅读教学进行分析与探讨,以求与同仁共享。
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关键词
初中语文
阅读教学
问题式教学法
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名诗歌教学艺术初探
- 4
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作者
杨廷进
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机构
江苏淮安经济技术开发区南马厂中学
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出处
《中学教学参考》
2012年第22期47-47,共1页
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文摘
《语文课程标准》在目标中指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”可见,诗歌教学是中学语文教学中重要的一环,对培养学生的语文素养、提高学生的审美能力、发展学生健康的个性和健全的人格发挥着重要的作用。作为语文教师,如何通过诗歌教学使学生进一步了解中华民族的优秀文化、接受爱国主义熏陶、增强民族自豪感呢?下面,我就谈一谈自己对诗歌教学的浅识拙见:
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关键词
诗歌教学
教学艺术
《语文课程标准》
学生健康
中学语文教学
民族自豪感
古代诗词
审美情趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名由《范进中举》谈《儒林外史》的讽刺艺术
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作者
杨廷进
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机构
江苏省淮安经济技术开发区南马厂中学
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第1期52-52,共1页
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文摘
提起文学作品的讽刺艺术,最突出的要数吴敬梓的《儒林外史》了。《儒林外史》是一部杰出的讽刺小说,它的艺术特色和成就主要表现在讽刺方面。《范进中举》的故事见于小说的第三回,是《儒林外史》中写得最精彩的片段。下面,本文就以《范进中举》为例,对《儒林外史》的讽刺艺术进行初步的探析。一、通过具体形象的艺术描写表现爱憎感情《儒林外史》的讽刺艺术主要表现在人物描写上。小说通过人物描写来实现对科举制度的不合理、
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关键词
《儒林外史》
《范进中举》
讽刺艺术
讽刺小说
主要表现
人物描写
文学作品
艺术特色
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学中导入新课的常用方法
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作者
杨廷进
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机构
江苏省淮安经济技术开发区南马厂中学
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出处
《作文成功之路(小学)》
2012年第6期20-20,共1页
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文摘
俗话说,良好的开端等于成功的一半。新课的导入是语文课堂教学中很重要的一环,把握好这一环节,不但可以激发学生浓厚的学习兴趣,而且可以提高学生学习的积极性,增强课堂教学效果。
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关键词
语文课堂教学
导入新课
常用方法
课堂教学效果
学习兴趣
学生
俗话
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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