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TAFE对我国应用型本科教育的启示 被引量:1
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作者 李健 《山西广播电视大学学报》 2015年第3期34-36,共3页
应用型本科院校应该以培养服务地方经济发展人才为重任,以助力地方经济发展为终极目标。因此需要根据市场经济发展需求,发挥自身优势,寻找有效路径。被称为澳大利亚经济发展助推器的TAFE教育体系已成为各国瞩目的热点。对其政策支持,教... 应用型本科院校应该以培养服务地方经济发展人才为重任,以助力地方经济发展为终极目标。因此需要根据市场经济发展需求,发挥自身优势,寻找有效路径。被称为澳大利亚经济发展助推器的TAFE教育体系已成为各国瞩目的热点。对其政策支持,教学大纲和教学模式,教学资料开发,课程设置与实践教学、师资队伍建设及评估体系等具有规律性的内容进行细致研究和总结,无疑会对正在起步中的我国应用型本科教育带来有益的启迪和帮助。 展开更多
关键词 澳大利亚TAFE教育体系 应用型本科教育 启示
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新工科外语交融型人才培养的现状与对策研究 被引量:3
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作者 李健 王明忠 《产业与科技论坛》 2018年第22期187-188,共2页
随高等教育的大众化,传统工科院校外语人才的培养模式和理念已经不能适应最新的产业形态和发展对交融型外语人才的需求了。本文基于新工科跨领域、多科性交融型人才培养的基本思想,指出目前工科院校外语专业在课程设置、师资培养、教学... 随高等教育的大众化,传统工科院校外语人才的培养模式和理念已经不能适应最新的产业形态和发展对交融型外语人才的需求了。本文基于新工科跨领域、多科性交融型人才培养的基本思想,指出目前工科院校外语专业在课程设置、师资培养、教学模式及校企合作方面存在的问题,并就具体改革措施进行了深入系统的探讨。 展开更多
关键词 新工科 交融型 外语人才 人才培养
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