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自然课考核亟待改革
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作者 姚文忠 《湖北教育(科学课)》 1993年第2期19-19,共1页
自然课是小学儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,日益受到人们的重视。 大纲指出:自然课指导学生认识周围常见的自然事物,以及人类与自然关系方面的科学基础知识,还要“培养学生学科学、用科学的能力,主要是初步的观察能力,实... 自然课是小学儿童进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,日益受到人们的重视。 大纲指出:自然课指导学生认识周围常见的自然事物,以及人类与自然关系方面的科学基础知识,还要“培养学生学科学、用科学的能力,主要是初步的观察能力,实验能力,制作、栽培、饲养等动手能力,逻辑思维能力和想象能力,启发他们的创造精神”。基于此,自然考核不仅要考核学生对所学基础知识的掌握情况,还要考核学生的各种能力和技能的形成情况。 展开更多
关键词 小学儿童 科学启蒙 知识的掌握 学科学 课堂教学 创造精神 考核改革 改革精神 考核形式 教研员
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影响体育课考核成绩的主要因素
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作者 罗佳 宋宝凤 《体育师友》 1989年第6期8-8,共1页
在教学中有的学生在平时上课时运动成绩和动作技能掌握不错。动作准确,姿势优美,竞技水平高。但是在进行考核和测验时,运动成绩和动作质量却不理想。有的判若两人,出现这种不正常现象的原因,主要有以下因素。一、环境环境是指在考核课上... 在教学中有的学生在平时上课时运动成绩和动作技能掌握不错。动作准确,姿势优美,竞技水平高。但是在进行考核和测验时,运动成绩和动作质量却不理想。有的判若两人,出现这种不正常现象的原因,主要有以下因素。一、环境环境是指在考核课上,周围的自然环境影响了学生在考核时那种特有的严肃的气氛和紧张感。使之不能够有效地集中注意力,努力去完成规定的动作和取得较好的成绩。如,附近突然出现的喧闹,天空中飞翔的飞机,鸟群、邻班上课喧吵的吸引等等。二、场地和器材熟悉的场地和器材对于学生容易掌握。 展开更多
关键词 考核成绩 运动成绩 自然环境影响 动作技能 紧张感 动作质量 考核时间 体育成绩 考核效果 适当合理
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除法计算教学一得
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作者 刘丹 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1996年第4期40-40,共1页
除法计算教学一得刘丹(江苏淮阴县实验小学)学生在计算除数是多位数的除法算式的,每次的试商都重复同样的过程,有的还会遇到第一次试商不准,需要调商的情况。这样花费时间,很难达到提高运算能力的要求。教学中,我在学生掌握了试... 除法计算教学一得刘丹(江苏淮阴县实验小学)学生在计算除数是多位数的除法算式的,每次的试商都重复同样的过程,有的还会遇到第一次试商不准,需要调商的情况。这样花费时间,很难达到提高运算能力的要求。教学中,我在学生掌握了试商的基本方法后,指导学生以第一次商... 展开更多
关键词 计算教学 江苏淮阴 口算训练 运算能力 基本方法 除法 花费时间 灵活运用 实验小学 难达到
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掌握学习目标的简捷途径──恰当提问
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作者 杨献荣 吴梅林 《小学语文教学》 1996年第1期26-27,共2页
掌握学习目标的简捷途径──恰当提问江苏淮阴县实验小学杨献荣,吴梅林众所周知,提问是课堂上师生思想交流的最主要最直接的方式。教师通过提问,了解学生学习情况,获取反馈信息,调控教学活动,评价教学得失;而学生则从教师设置的... 掌握学习目标的简捷途径──恰当提问江苏淮阴县实验小学杨献荣,吴梅林众所周知,提问是课堂上师生思想交流的最主要最直接的方式。教师通过提问,了解学生学习情况,获取反馈信息,调控教学活动,评价教学得失;而学生则从教师设置的问题情境中,引起认知冲突,激起探索... 展开更多
关键词 掌握学习 课堂提问 教学进程 教师提问 恰当提问 阅读内容 学习目标 《十里长街送总理》 《蟋蟀的住宅》 阅读材料
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