江苏普通高校钢琴教师队伍结构优化策略研究

钢琴课程是江苏省普通高校音乐教育的重要课程之一,也是普通高校落实教学改革的目标之一。随着教学改革的不断深入,以及社会对普通高校钢琴人才培养要求的不断提升,钢琴教师队伍的建设问题,已经成为我们亟待研究的重要课题。本文,通过对江苏省普通高校教师队伍结构现状进行分析,总结了现阶段江苏省普通高校钢琴教师队伍结构的不合理之处。并针对问题,提出了一系列的优化对策,以期为普通高校教师队伍建设提供些许参考。

清末民初时期的女子师范音乐教育

在经历了两次鸦片战争失败之后的清政府,为了挽救其垂危的政治,不得不开始向西方学习先进的科学文化知识。早期洋务派为了兴办实业开创了以培养专门人才为目的学堂教育,但随着维新运动的不断开展,资产阶级又进一步提出了＂开民智＂的普及教育目标,从而推动了新式教育的迅速发展,同时,这也对以培养优秀师资为目的的师范教育的建立提出了历史需求。

普通高校音乐表演专业的现状与发展思考

音乐表演专业作为普通高校音乐院校的本科非师范专业,在开办十几年的时间里,为社会输送了一大批优秀的群艺工作者。在当前就业压力的前提下,音乐表演专业已成为普通高校音乐院校的冷门专业、尴尬专业。社会的快速发展,对人才需求提出了更高的要求,如何扭转这一局面,需要我们在音乐表演专业的培养目标、课程体系、教材的编写和使用等方面做深入的分析研究。

地方高校与社区音乐教育互动发展模式研究

社区音乐教育是构建和谐社会、学习型社会的最要途径。地方高校具有丰富的音乐教育资源,且在音乐教育人才、音乐教育教学经验以及信息资源等方面均具备着极大的优势。因此,将地方高校音乐教育资源与社区音乐教育进行深层次地整合,使两者能够相互协作与发展,可以更大程度上扩大双方的发展空间,进而为社会培养出更多的音乐人才。因此,本文就地方高校与社区音乐教育的互动发展模式进行系统阐述,以期促进地方高校音乐教育与社区音乐教育的协同发展,为各地高校提供更多的参考与借鉴。

社区音乐教育在构建学习型社会中的作用研究

随着我国经济社会的发展及城镇化的不断完善,社区的地位与作用也愈加凸显。社区音乐教育既是社会音乐教育体系的重要组成,成为提高社区居民生活与娱乐质量、创建学习型社会、促进和谐社会建设的重要途径。由于社区音乐教育具有其特殊的社会功能,应将社区音乐教育作为促进学习型社会构建的重要媒介,在张扬民族音乐文化、提升全民音乐素养的同时,为加速我国学习型社会的构建提供更多的保障。本文就社会音乐教育在构建学习型社会中的作用及构建策略进行系统阐述。

一带一路背景下地方高校音乐欣赏课教学改革研究

在＂一带一路＂背景下地方高校音乐欣赏课实施改革是发展的必然,以现阶段＂一带一路＂推广情况为基础,结合近年来地方高校音乐欣赏课的实际特点,分析在一带一路背景下地方高校音乐欣赏课实施教学改革的需求和方向,以此为我国教育事业的发展提供有效依据.

社区音乐教育在构建学习型社会中的发展策略研究

社区音乐教育既是社会音乐教育体系的重要组成部分,也是提高社区居民生活与娱乐质量、创建学习型社会的重要途径。经过多年来的实践与发展,我国社区音乐教育已经初步形成自身的发展特色,并积累了丰富的实验经验。但是,很多地区社区音乐教育发展尚存在着对社区音乐教育重视度不足、教育资源匮乏、社区音乐教育无法满足社区居民音乐需求等现状。因此,全面加强我国社区音乐教育在构建学习型社会中的发展策略研究是加速我国学习型社会的构建质量与速度的重要课题。本文就社会音乐教育在构建学习型社会中的发展策略进行系统阐述。

周恩来和音乐舞蹈史诗《东方红》

1964年国庆15周年之际，首都文艺界隆重推出的大型音乐舞蹈史诗《东方红》，是周恩来总理用自己的心血浇灌出来的。提起《东方红》的巨大成功，无论是创作者，还是演职人员，都不约而同地说：“周总理是《东方红》的总导演。”在那个政治风云忽变的年代，如何把政治和文艺的关系处理得恰到好处？如何在以往没有任何创作和排练经验的前提下达到高层次的艺术水准？

浅析传统音乐文化的传承——民族器乐的发展对其产生的影响

传统的音乐文化是人类文明历史上的一个重要分支,从人们对音乐文化不断追求和探索的道路上可以体现人类社会的不断进步。文章就从中国民族器乐的发展的角度来剖析传统音乐文化的传承,并探索了民族器乐的发展对传统音乐文化的传承所起的重要作用。

淮安地区运河音乐文化寻踪

淮安是京杭大运河重要的交通要道,西临洪泽湖,既汲取了千里运河的文化营养,又积淀了厚重的湖泽文化底蕴,世世代代在这一带辛勤劳作的广大人民创造了丰富多彩的乡土民间艺术品种,形成了独具特色的地方音乐文化景观。文章对淮安地区运河音乐文化进行了探讨。

淮安市农村中小学音乐教育现状分析与对策

多年以来,农村中小学的音乐教育一直受到传统观念的禁锢,教育管理部门的短视、师资力量缺乏、教学质量堪忧、教学设备严重不足,给农村中小学的发展带来了巨大阻力。我国教育家贺绿汀曾说过:"中小学音乐教育是关系整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事,决不可能可有可无,等闲视之。"新课改实施以来,中小学的音乐有了长足发展,接受音乐教育的人急剧上升,为社会培养了许多音乐人才。但是遗憾的是,这种情况只局限于大中型城市。而农村地区仍是音乐的荒漠。改变思想,加强对农村音乐教育的重视程度,提高音乐教育质量,加大设施投入势在必行。

对民歌改编钢琴作品的欣赏与研究

将民歌改编成钢琴作品是我国音乐艺术的一大特色,也是对民歌的一种传承和创新,对我国钢琴事业的发展具有一定的推动作用。论文结合我国不同地区的民歌改编钢琴作品风格,深入探讨了欣赏民歌改编钢琴作品的体会和思想感悟。

中国歌剧艺术事业的重要开拓者——纪念我国歌剧作曲家黄源洛先生诞辰100周年

在中国歌剧发展史上,20世纪三、四十年代的歌剧创作是重要的探索阶段,为新中国成立后我国歌剧艺术事业的繁荣与发展奠定了良好基础。近代歌剧的开拓者是一个群体,许多作曲家创作了多种不同模式的歌剧作品。其中,黄源洛是中国歌剧事业的重要开拓者。他一生投身于歌剧艺术事业,创作了多部歌剧作品,歌剧《秋子》的社会反响极为重大,尤其在借鉴西方大歌剧的艺术形式方面产生了重要的时代影响。本文从黄源洛歌剧作品的时代价值、创作理念、历史地位三个方面切入,评价他对中国歌剧艺术事业的贡献,以此纪念黄源洛先生诞辰100周年。

中外艺术歌曲的发展及其体裁特征

艺术歌曲是19世纪欧洲浪漫主义运动中产生的一种重要音乐体裁,上世纪二三十年代传入我国后,对我国音乐创作产生了重大影响,在我国一直被看成是严肃音乐(或高雅音乐)。艺术歌曲作为一种特定的音乐体裁,在风格、特点、创作等方面有着突出的民族性、时代性和艺术性,艺术歌曲产生的影响对我国乃至其他国家都是巨大深远的,本文主要从中外艺术歌曲的发展、创作特点等方面展开阐述,旨在推动艺术歌曲的创作对当代音乐的发展产生积极的推动效果。

中小学开设合唱课的可行性研究

合唱是一门综合性的艺术形式,具有多方面的教化功能作用。从音乐教育的角度出发,在中小学开设合唱艺术课,是社会发展和时代的需求,是实施素质教育的重要途径。本文主要从三个方面予以阐述:一、在中小学音乐课堂开设合唱艺术的意义与价值;二、合唱艺术在中小学音乐教学中的功能性作用;三、合唱艺术在中小学音乐课堂的创新性探究。通过对合唱艺术在中小学音乐课堂开设的可行性分析,以促进基础教育的稳定发展,促进青少年的健康成长,开发青少年的智力和创新能力,解决"问题学生"的不良习性,让青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

孔子、孟子、荀子乐舞思想共通点及差异

谈到中国的传统文化,人们总爱一言以蔽之——儒道互补。事实上,在先秦并称为两大显学的是孔、墨。"礼乐"作为儒家文化的乐舞观,在先秦主要是由孔子、孟子、荀子传承并光大的。本文将对孔子、孟子、荀子乐舞的共通点及差异进行探讨。

从琵琶曲《渭水情》中浅析平湖派的艺术风格和特色

随着琵琶不断发展,琵琶演奏也有流派的现象,分别有无锡派、平湖派、浦东派、崇明派、上海派等流派。本文就是从琵琶曲《渭水情》中来浅析平湖派的艺术风格和特色。

莫扎特第十二钢琴协奏曲的艺术特征及演奏技巧

本文浅析了莫扎特第十二钢琴协奏曲的创作特点。并结合此曲的结构布局,介绍演奏时应注意的一些方法,以此作为深刻理解和完美演绎这部作品的重要依据和基础。

艺术歌曲在高师声乐教学中的重要作用

艺术歌曲作为一种特殊的体裁,从30年代传入中国以来,对中国声乐艺术的发展起到了推波助澜的作用,在高师声乐教学中占据着重要的地位。从80年代至今,艺术歌曲的诗化程度、音乐的艺术风格与技巧的运用都有了明显的提高及突破。艺术歌曲是流动的诗篇,旋律充满了诗的韵味和美感,正确理解艺术歌曲的本质、风格及特征,对于推动高师声乐教学艺术的创新与发展,具有重大而深远的意义。本文主要从艺术歌曲在高师声乐教学中的重要地位和教唱艺术歌曲在高师声乐教学中应遵循的原则等两个方面展开阐述。

广场舞传承发展中存在的问题及原因分析

随着人们精神生活的不断丰富,广场舞获得了传承和发展的沃土和契机,然而当广场舞陶冶人们的情操的同时也出现了诸多的社会问题,由于广场舞的无序成长引发人们的诟病,例如:噪声扰民、"武汉烘袭、温州高音炮还击"等,广场舞成为媒体舆论关注的焦点,对此要加以分析,思考广场舞扰民背后的深层原因,并探索广场舞扰民现象的消解对策,以更好地促进广场舞的健康、文明、有序发展。