重视对小学生进行利用图书馆的教育与辅导

图书馆是人类知识的宝库。它通过搜集、整理、保存和提供书刊资料为读者服务,为社会主义精神文明和物质文明建设服务。为了更好地发挥图书馆的社会职能,应从小学时起重视对少儿图书馆意识的教育,这是各级少儿图书馆(含小学图书馆)的一项重要任务,也是读者工作中的重要内容。

论小学图书馆的阅读指导

小学图书馆服务工作的重点是做好小学生的阅读指导工作。因此,小学图书馆要教育和培养学生爱读书、多读书、读好书,推动学校、家庭、社会重视小学生阅读,加强小学生阅读指导工作。

浅论少儿读者的服务创新

21世纪是以知识经济为主导的时代。高新技术的不断发展为少儿图书馆提供了先进的技术平台，网络化促进了少儿图书馆的发展。少儿图书馆面对快速发展的网络时代，传统的读者服务工作显然十分滞后，创新是时代发展的动力，少儿图书馆必须创新服务。

到基层去,到农村去,优化少儿馆的服务

少儿图书馆作为社会文化机构，必须适应社会发展的要求，为社会的发展作出贡献，这是少儿图书馆事业发展的着力点。溧水少儿图书馆根据县委、县政府的中心工作，从少儿实际出发，开展主题活动。

县级少儿馆实行开架借阅后的问题及对策

少儿图书馆实行开架借阅，方便读者，提高了图书的利用率，深受读者欢迎。但由于服务对象的特殊性，加上小读者借阅时的随意性、盲目性等诸多因素，由开架引发的图书乱架、丢书、破损书多等情况比较多见。如何减少这些现象，笔者结合自己在工作中的实践以及兄弟馆的经验，谈谈以下几点体会，以供同行参考。

把阅读指导融入课改之中

2002年，全国基础教育课程改革开始启动．新的课程标准已逐步实施。新课程体系强调培养学生自主学习的能力和创新精神、实践能力。