中职新教师专业能力提升有效途径的探索——以溧阳市天目湖中等专业学校烹饪专业为例

中职烹饪新教师入职时因没有受过系统的师范教育,入职即上岗教学会因经验不足等带来诸多问题,通过制度机制完善,组织新教师深入企业,开展名师引领,加强总结反思等途径,使新教师的专业能力在较短时间内快速提高,成为教育教学骨干。

中等职业学校旅游专业教学中导游技能培养的思考

随着世界经济一体化的发展，社会对旅游人才的需求也在不断地递增，中等职业院校对导游人才的培养有着不可推卸的责任。本文就中等职业学校旅游专业教学中存在的一些问题及导游技能的培养谈点自己的看法，以期抛砖引玉。

参与式方法在中等职业学校语文教学中的应用

目前,在中等职业学校中普遍存在学生学习情绪低落,缺乏上进心,不愿看书学习,得过且过的现象。不良的课堂环境会严重挫伤教师和学生两个主体的积极性,也正因为此,教师与学生共同煎熬或互相博弈的现象司空见惯。如何改善课堂环境,如何提高教学效果,从而提高学生的综合素质,为社会输出更多的实用型技能人才,是职业教育中的难题。参与式方法因其特殊的互动参与方式可以较好地提高受教育者的学习积极性,提高教学质量而受到大家的推崇。本文就此项教学改革的应用情况进行阐述。

中职学校机械专业教学实训改革措施研究

机械加工技术是制造业发展的基础,制造业发展又是国家经济转型、成为真正意义世界强国的重要标志,而中职学校肩负着培养制造业一线工作者的重担。文章对机械专业教学改革的措施、提高学生技能水平的策略进行研究。

中等职业学校计算机网络技术教学有效性分析

近年来,我国综合国力不断提升,计算机网络的技术越来越发达,许多学校也越来越重视计算机技术带来的便捷之处,所以很多中职学校纷纷开设计算机网络技术的课程。由于社会对于拥有计算机网络技术的人才的要求越来越高,这就也就要求中等职业学校要加强计算机网络技术的教学的有效性,以求提高学生的综合素质。而且我国大多数中等职业学校的计算机网络技术教学都存在一些问题,但为了我国计算机网络技术的发展,中等职业学校的教师要克服教学过程中所遇到的一切困难。加强教学过程的有效性,提高计算机网络技术课程的教学效率,为国家输送越来越多的计算机网络技术的人才。

对中等职业学校学生支配国家资助金状况的调查与分析

国家对中等职业学校学生发放资助金是促进教育公平,保证教育事业持续、协调及健康发展的重要举措。本文就我校学生支配国家资助金的状况进行了调查,经分析后认为由于学校宣传组织、德育工作、检查监督的不到位以及学生自身低下的素质等致使资助金被乱用、浪费现象较严重。故提出建议:思想上,让学生和家长深刻认识资助金发放的意义;行动上,让学生和家长共同合理支配资助金以切实将其用到实处,用得恰当。

点燃学生自我实现的推进剂——中等职业学校创业教育探析

近年,职业学校毕业生的就业率逐年提高,部分城市的中职类学校毕业生就业率甚至高于高职类或大专院校毕业生。然而高就业率背后也隐藏着一些问题,学生就业的工作条件一般,工资待遇较低;学生缺乏吃苦精神,无法适应刚进单位的苦活、累活;部分企业的流水线作业使得学生无法实现自我发展等原因导致学生工作稳定性较差。鉴于此,中等职业学校开展创业教育势在必行。创业教育既可以帮助学生积累必须的创业基础理论。

对职业学校特色专业改革发展的思考

针对目前职业学校特色专业建设,从特色专业特色发展之路出发,阐述了正确处理好特色与传统的关系。深刻剖析了特色专业的改革,以适应特色专业的发展,增强特色。同时提出了师资的培训,职教集团的建设,以增强特色专业教学软实力,使之保持特色,健康持续发展。

基于现代化专业群的学校实训基地建设实践——以天目湖中等专业学校电梯安装与维修专业为例

我国城镇化建设发展对电梯人才的需求不断增大,溧阳市天目湖中等专业学校开设电梯安装与维修专业,抓住机遇,推进基于现代化专业群的实训基地建设,从专业群定位、人才培养模式改革、课程体系构建、师资团队培养等方面进行了相应的探究。

职业学校汽修专业的班主任点滴成长

班主任是班集体的教育者、组织者和引领人,在学生教育和班集体建设中起着举足轻重的作用,班主任的一言一行都对学生有着极其重要的影响。

新型职业农民培育的职业教育培训支持体系建设案例研究——以江苏省溧阳市为例

纵观国内现代农业发展比较好的地区,其重要经验就是注重通过职业教育培训等路径培育新型职业农民,提升职业农民素质。本文主要以溧阳市职业教育培训为中心,探索新型职业农民培育的主要做法和模式,总结出具有一定可复制性和推广性的经验。

课程思政与信息化教学的融合措施——以高职应用数学课程为例

课程思政是将思想政治教育融入各类专业课程中的一种新型教育理念。在高职教育中应用数学作为一门重要的基础课程,与课程思政的结合具有重要意义。随着信息技术的快速发展,课程思政与高职应用数学课程信息化教学的融合成为教育领域关注的焦点。课程思政与高职应用数学课程信息化教学的融合,有利于提高学生的思想政治素质、综合素质和教学效果。本文旨在探讨课程思政与高职应用数学课程信息化教学的融合措施,以期提高高职应用数学课程的教学质量,培养学生的综合素质。

基于大数据与云计算技术的分布式系统设计与优化

文章探讨了基于大数据与云计算技术的分布式系统设计与优化。在分布式系统架构方面,采用基于云计算的微服务架构,实现系统的水平扩展和高可用性。针对分布式系统中可能出现的硬件与软件故障,引入冗余设计和容错机制,确保系统在发生故障时能够自动恢复并继续提供服务。

通过英语与专业学科融合深化产教融合的探索

中等职业院校致力于培养一线岗位所需的实践型人才,所开设的课程大多是为了让学生能更好地适应岗位需求。中职英语课程的任务是在义务教育基础上,帮助学生进一步学习语言基础知识,提高听、说、读、写等语言技能,发展中等职业学校英语学科核心素养——职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习;引导学生在真实情境中开展语言实践活动,认识文化的多样性,形成开放包容的态度,发展健康的审美情趣,理解思维差异,增强国际理解,坚定文化自信;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观,成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。中职英语教师如果能将英语与专业学科相融合,对于学生的就业和发展将产生良好的促进作用。

中职院校旅游管理专业实践教学创新探讨

随着我国旅游业的迅速发展,旅游业从业人员也越来越多,但高素质的旅游业人才仍然缺乏,因而,中职院校的旅游管理专业肩负着培养高素质旅游业人才的使命。但由于中职院校的旅游管理专业发展还不成熟,实践教学的发展还不够完善,旅游管理专业人才流失严重。基于此,本文从实践教学的重要性进行分析,提出推进实践教学的创新措施。

现代学徒制模式下的中职电梯专业教学改革

在现代学徒制模式下,企业既是技能人才的使用主体,也是培养主体,在企业参与培养的模式下,学校如何更好地发挥企业的作用,促进技能人才的快速成长?本文以“电梯制动器预测性维护”为例(基于现代学徒制模式下的课堂教学“电梯制动器预测性维护”荣获2018年全国职业院校教学能力大赛课堂教学一等奖),从课程内容、课堂组织与实施、融合创新等方面对作品进行分析,具体展现现代学徒制模式下电梯专业课堂教学改革的措施与特色,以及对人才培养质量的推动作用。

中等职校学生的择业效能感及其影响因素浅析

上世纪末,我国为了适应社会经济发展的人才保障、拉动内需、全面提升国民素质,开始高等院校的大规模扩招。这一政策直接影响到高等院校毕业生的规模,并导致数年后高校毕业生"就业难"问题开始凸显。

中职地方旅游专业人才培养模式研究

江苏省溧阳市旅游业发展迅速,对旅游人才的需求巨大,因此培养优秀的旅游人才十分重要。文章在结合溧阳市中等专业学校多年旅游专业办学经验的基础上,探讨地方旅游学生培养模式的若干问题,并提出一些可行的建议。

信息化背景下中职电工电子专业课程教学探讨

在中职电工电子专业课程教学中,教师可以积极构建电工电子专业课程教学资源库,借助“蓝墨云班课”在线教育平台,将线上的网络平台教学和线下的课堂教学相结合,在教学准备环节、网络平台教学环节、课堂教学环节、课后拓展和实践活动环节、总结性考核评价环节实行混合式教学,最大程度提高课堂教学效率。

中专学校电梯安装课程教学探讨

电梯安装课程的主要任务是使中专学生理解专业知识,熟练掌握电梯安装工操作技能。文章分析电梯安装工的能力与素质要求以及电梯安装教学现状,认为应该强化理实一体化教学改革,加强实训教学,注重培养双师型教师。