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对中学美术教学方式的分析
1
作者
宋永飞
《中学教学参考》
2014年第9期72-72,共1页
一、中学美术教学方式改革的背景新一轮的基础教育改革已在我国全面展开,这次基础教育课程改革的重点之一就是转变学生的学习方式,使学生掌握“主动参与、积极探索、交流合作”为特征的新的学习方式,以便有效地发展自己的创新精神和...
一、中学美术教学方式改革的背景新一轮的基础教育改革已在我国全面展开,这次基础教育课程改革的重点之一就是转变学生的学习方式,使学生掌握“主动参与、积极探索、交流合作”为特征的新的学习方式,以便有效地发展自己的创新精神和实践能力,实现个人的全面和谐发展。
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关键词
教学方式改革
中学美术
基础教育课程改革
基础教育改革
全面和谐发展
学习方式
主动参与
交流合作
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职称材料
题名
对中学美术教学方式的分析
1
作者
宋永飞
机构
江苏灌云县灌云第一中学
出处
《中学教学参考》
2014年第9期72-72,共1页
文摘
一、中学美术教学方式改革的背景新一轮的基础教育改革已在我国全面展开,这次基础教育课程改革的重点之一就是转变学生的学习方式,使学生掌握“主动参与、积极探索、交流合作”为特征的新的学习方式,以便有效地发展自己的创新精神和实践能力,实现个人的全面和谐发展。
关键词
教学方式改革
中学美术
基础教育课程改革
基础教育改革
全面和谐发展
学习方式
主动参与
交流合作
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对中学美术教学方式的分析
宋永飞
《中学教学参考》
2014
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