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成语中的"一"字释义
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作者 王永祝 《语文知识》 2005年第1期15-15,共1页
一、表数量:一日三秋、一唱一和、一笔勾销、一本万利、一锤定音、一劳永逸、一拍即合、一误再误、一掷干金、登高一呼、独树一帜。
关键词 成语 “一”字 释义 中学 语文 语言知识
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汉字形旁表意功能类说
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作者 王永祝 《语文知识》 2004年第12期11-11,共1页
一、表原料:形旁为该字所表物件的原料。如:“筐”的形旁为“一”,表明“筐”是由竹子编成的。“椅”的形旁为“木”,表明“椅”是由木头制成的。“绸”的形旁为“纟”,表明“绸”是用丝织成的。
关键词 汉字 形旁 表意功能 中学 语文
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十年磨一剑
3
作者 张齐胜 《教书育人(教师新概念)》 2005年第1期95-95,共1页
关键词 教学特色 备课 思想素质 教师专业成长
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“意”和“义”的辨析 被引量:1
4
作者 高荣苏 徐珂 《语文知识》 2004年第4期14-14,共1页
要想把握“意“和“义”之间的差别,需要从以下两个方面入手。
关键词 “意” “义” 本义 引申义 词语辨析 中学 语文 语言知识
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“三高一深”话《离骚》
5
作者 张力 《语文知识》 2006年第11期37-38,共2页
《离骚》中的这一段用词古奥难懂,造句估屈聱牙。一直被老师们视为教学难点。通过教学实践,我认为用“三高一深”概括这段诗的内容.有利于学生从总体上去把握它。
关键词 《离骚》 高一 教学难点 教学实践 造句 老师 学生
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点面结合 布点撑面——经典场面描写技巧浅析
6
作者 高荣苏 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2004年第5期35-36,共2页
场面描写一般由“人”“事”“境”构成。它是叙事性作品的基本构成因素,是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。那么如何进行场面描写呢?请看《红楼梦》第四十四回中的精彩片段:
关键词 场面描写 中学 语文 作文指导
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高中历史地位
7
作者 张齐胜 陈敏 《文史天地》 2004年第4期24-25,共2页
关键词 高中历史 历史知识 爱国主义精神 历史教育 国民素质
原文传递
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