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OBE培养模式下应用型本科计算机专业师资校企共建研究——江苏理工学院计算机工程学院为例 被引量:1
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作者 罗烨 蔡秋茹 戴仁俊 《科技视界》 2021年第16期153-154,共2页
基于工程教育专业认证背景,研究和实践OBE培养模式下,产教融合,应用型本科计算机专业师资队伍校企共建模式和机制,满足教师工程能力提升的需求,强化计算机专业师资队伍建设。
关键词 OBE 校企共建 应用型本科 师资队伍
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工程教育专业认证背景下的数据结构课程改革实践 被引量:7
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作者 蔡秋茹 戴仁骏 +1 位作者 李红卫 柳益君 《科技视界》 2019年第33期107-108,共2页
计算机科学与技术专业的工程教育专业认证的核心理念是"以学生为中心、以成果为导向,持续改进"。本文根据工程教育认证要求,探讨数据结构课程改革实践。从制订科学的教学大纲、改革教学方法和教学手段、完善考核评价体系、建... 计算机科学与技术专业的工程教育专业认证的核心理念是"以学生为中心、以成果为导向,持续改进"。本文根据工程教育认证要求,探讨数据结构课程改革实践。从制订科学的教学大纲、改革教学方法和教学手段、完善考核评价体系、建立持续改进机制四个方面建构成果导向的数据结构课程教学体系。倡导以学生为中心、以成果为导向的教学理念,探索工程认证背景下的数据结构课程改革方式。 展开更多
关键词 课程改革 工程认证 数据结构
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“组合逻辑电路的设计与实现”微课教学设计和反思 被引量:1
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作者 陈丹 戴仁俊 《科技视界》 2021年第20期54-57,共4页
数字逻辑与设计是计算机科学与技术本科专业的专业课程,具有知识点繁多、实践性较强等特点,纯理论课堂教学陈旧乏味,教学效果普遍得不到提高。以数字逻辑与设计课程的重要知识点"组合逻辑电路的设计与实现"微课教学制作为例,... 数字逻辑与设计是计算机科学与技术本科专业的专业课程,具有知识点繁多、实践性较强等特点,纯理论课堂教学陈旧乏味,教学效果普遍得不到提高。以数字逻辑与设计课程的重要知识点"组合逻辑电路的设计与实现"微课教学制作为例,阐述其整个教学设计过程。课程的微课视频通过网络教学平台来引导学生自主学习,提升课堂教学的应用成效。 展开更多
关键词 微课 组合逻辑电路的设计与实现 教学设计
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