张家港学院电子商务专业建设的探究

电子商务专业建设的方向很大程度上是依赖于学生的就业为导向。在专业建设框架下培养的学生是否能胜任今后的工作岗位,并在生产实践中得到拓展,取决于确定该专业之前的市场分析、能力提取和科学的课程体系的建立,本文以市场分析为依据,从岗位需求—>能力要求—>课程设置的脉络来表述电子商务专业的建设思路。

区域经济发展应体现“以人为本”的发展追求——浅议张家港落实“以人为本”科学发展观的理论与实践

张家港在“以人为本”科学发展观的指导下,正面临着区域经济和社会跨越式发展的重大历史机遇期,在区域经济发展和社会全面进步的过程中融入区域文化建设和“人的全面发展”要素,对张家港区域经济社会发展、实现“五个转型”和争当“两个率先”的排头兵等发展目标,都有着重要的现实意义。

农民市民化与电大教育空间

城镇化战略中农民市民化不仅是单纯的人口聚居,更重要的是农民角色向市民角色的转化,市民社会的发展蕴涵着市民角色所应当具备的基本精神和品质,农民市民化的过程实质就是具备市民意识和精神的过程。但这一过程存在着制度性和非制度性障碍的阻碍,对电大而言,要在这些障碍中寻求机遇,充分发挥教育的育人功能和社会功能,紧密结合农民市民化的实际需要,研究制定符合实际需求的教育策略,开发教育资源。

网络社会的道德失范与个体的自我异化

网络虚拟空间与现实空间的行为规范的冲突、网络社会的道德失范以及网络社会中个体思想行为的异化,给现有道德伦理体系、思维方式和行为方式带来了前所未有的冲击。困惑我们的不是网络社会道德本身的失范,而是在虚拟空间中如何交往、我们对网络文化的道德认知以及对自我行为的反思态度。因此,重塑网络道德规范的关键就是塑造网民的道德责任感和正确的网络文化认知。

走向善治的地方政府治理能力构成要素分析

随着我国全面建设小康社会和市场经济发展的不断深入,传统的地方政府管理模式越来越不能满足社会对政府公共物品和服务的需求,地方政府的管理模式需要进行变革和创新。提高地方政府的管理素质和管理能力,形成有利于满足社会公共需求的地方政府治理结构,从传统的管理走向现代的善治,更好地为区域社会的全面发展服务,已经成为今天地方政府治理模式变革的发展路径。

职业教育课程现存问题和改革策略

职业教育是以特定职业能力培养为逻辑起点的教育,职业教育课程直接关系到职业教育目标的实现,传统职业教育课程的学科化倾向使之与社会需求脱节,加之课程结构和比例不合理,学生职业能力得不到有效提高,因此职业教育课程改革必须是系统性的改革,从改变职业教育观念入手,以职业能力和岗位需求为核心来设置课程,完善产学合作机制,推动职业教育课程的改革。

浅议我国区域经济发展的政治资源

在全面建设小康社会的过程中,我国区域经济发展有着特殊的制度环境,这决定了我国区域经济发展方向。同时,有关区域发展的政策立法、管理模式、政府能力和治理结构、区域政策的公共效应以及区域民众的政治参与等政治资源都影响着我国区域经济发展。实现区域经济和政治的整合发展,我国区域经济发展才有更为深刻的内涵。

成人网络学习的符号性文化分析

语言符号作为文化的内核可以分为集合型编码和整合型编码两种,不同类型的编码体现不同的社会控制程度,两种编码对于成人网络学习者的交叉影响一方面形成个体内在的意义解释框架,一方面赋予个体新的社会角色,但前者始终被后者所规导,成人网络学习依旧是一种强控制的过程。

社区教育:教育生活化和生活教育化

现代科学发展致使人的生活世界发生分化和背离的危机,经济全球化又使人的身份获得与认同产生危机。社区教育生活化与社区生活教育化作为社区教育发展的两种路向,本能地形成弥合和克服两种危机的策略和方法,同时也为教育理论的地缘性、开放性和丰富性作出最好的例证。

关于一元函数一致连续性的讨论

函数的一致连续性是数学分析的一个重要概念,对这一概念的深刻理解与掌握能够很好地促进数学分析的学习.首先从一元函数一致连续的定义和Cantor定理出发,讨论一元函数在有限区间、无限区间及一般区间上的一致连续性,得出在这些区间上一元函数一致连续的一些充分条件和充要条件,并对其中某些结论作了说明.

论食品召回管理制度的实施困境与对策

食品召回是在不符合安全标准的食品流向市场后所采取的一种补救措施,有利于避免消费者权益遭受损害。我国食品召回法律制度还有待进一步完善,包括:提高食品召回在食品安全管理中的法律地位,细化相关法律规定;建立健全食品召回的信息披露机制;加大惩罚力度,提高违法成本,增强食品生产者召回不符合安全标准的食品的动力。

如何激发学生学习的积极性

实施素质教育的今天,如何改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,如何从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,就是要生动我们的课堂,激发学生学习的积极性、主动性和创造性。营造温馨、和谐、清新活跃的语言环境,打造激情课堂,由机械地传授,盲目地灌输改为积极地、正确地、有效地引导,使学生被动地接受改为主动地探索、积极地配合、热情地参与。

网络模式下的互动式教学

科学技术,特别是网络技术的飞速发展为许多领域开辟了更加广阔的前景,网络教育就是近几年迅猛崛起的一项产业。网络为人们提供了全新的交流、学习方式和机会,网络教学的产生加剧了对传统教育变革的要求,也促使现代教育走向网络化。越来越多的研究表明,网络在教学中,特别是在互动教学中的做用越来越重要,相比其他的教学方式更能产生良好的学习效果,同时也是教学形式发展的方向。

关于詹森不等式证明不等式问题

研究不等式的方法可谓众多,有定义法、导数法、詹森不等式、积分不等式法等。本文从介绍詹森不等式开始,并以詹森不等式作为基础不等式,推出高等数学中其他几个常见且极其重要的不等式,以体现不等式之间的相互联系。

关于中小企业财务管理的问题分析

目前,我国中小企业在经营和管理方面存在着诸多问题,尤其是财务管理方面的问题,它随着企业经营活动的深入而日渐显现。本文就我国中小企业财务管理存在的问题进行了分析,并在此基础上探讨相关的解决对策。

“一村一名大学生计划”课程培训体系的构成要素及功能

在“一村一名大学生计划”的实施过程中,需要从农村和农民的角度提高课程培训计划的有效性和实用性,需要深入地研究该计划实施系统的构成要素及其功能。目前而言,课程资源的组织与项目设计、培训计划和实施方案的制定、自主学习过程的引导、学习支持服务以及考核评价,构成了“一村一名大学生计划”课程培训体系,并使课程培训体系具有更加完善的功能。

企业网络建设设计思想和设备选型研究——“天霸”楼宇的建设

参与建设的"天霸"网络项目,是一个高度集成且具有前瞻性的工程,从项目需求分析、设计规划、设备选型、拓扑结构、布线、信息点的设置等各方面进行科学设计和规划。

浅议教学的自主创新

创新是一个单位发展的法宝,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的保证。教育兴国,这是我党的长远战略,教师的责任重大,惟有与时俱进,自主创新,才能不辱使命,本文试图对此进行抛砖引玉的探析。

中小企业外部融资困境分析

当前外部融资困境已经严重限制了中小企业的进一步发展,这其中既有中小企业自身弱点的原因,也有政府扶持力度不够和我国金融市场尚不完善的原因。应从中小企业融资能力的自身培育、明确政府扶持责任、金融改革、健全资本市场体系等方面着手,改善中小企业外部融资困境。

浅析中国政府治理的现状和理念创新

中国传统的政府治理理念是建立在马克思主义国家学说及计划经济的理论基础之上的,实践中也一直遵循政治行政一元论和古典的官僚制度,政府往往以政治的方式对待行政,以行政的方式对待政治,由此而产生的政府治理理念是一种“权威主义理念”。在这种理念的支配下,政府治理活动呈现出高度集权、职权无限、高度封闭、法治不足等特点。