期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
精准对接西藏需求悉心做好职教援藏--江苏电子信息职业学院教育援藏实践
1
作者
蒋慕东
李思政
于潇宇
《西藏教育》
2022年第4期58-61,共4页
本文对江苏电子信息职业学院学校教育援藏工作进行回溯分析。认为要有战略眼光、大局意识,才能持续推进教育援藏;在人才培养、教育教学、教研科研、专业建设、课程建设、产教融合、创新创业、高质量就业、学校发展等多方面着手,才能更...
本文对江苏电子信息职业学院学校教育援藏工作进行回溯分析。认为要有战略眼光、大局意识,才能持续推进教育援藏;在人才培养、教育教学、教研科研、专业建设、课程建设、产教融合、创新创业、高质量就业、学校发展等多方面着手,才能更好地满足西藏需求;在教育信息化建设、思想政治教育、校园文化建设、数字化图书资源共享、师资培训和职业资格认证、实践教学等领域重点突破,才能切实提高教育援藏实效;抓好教师交流,是悉心做好教育援藏工作的核心,提升西藏教师研究能力,是培养“带不走的援藏教师”的特色;倾情做好藏生培养,用教育阻断贫困的“代际传递”,能从根本上提高西藏民众发展的内生能力、造血功能;苏藏精诚合作,使双方实现共赢是水到渠成。
展开更多
关键词
职业教育
援藏
对口帮扶
共赢
下载PDF
职称材料
题名
精准对接西藏需求悉心做好职教援藏--江苏电子信息职业学院教育援藏实践
1
作者
蒋慕东
李思政
于潇宇
机构
江苏
电子信息
职业
学院
马克思主义
学院
江苏电子信息职业学院党委宣传部
江苏
电子信息
职业
学院
党政办公室
出处
《西藏教育》
2022年第4期58-61,共4页
基金
江苏高校哲学社会科学研究2020年一般项目“职业教育对口援藏模式优化与推进路径研究”(2020SJA1826)阶段性成果。
文摘
本文对江苏电子信息职业学院学校教育援藏工作进行回溯分析。认为要有战略眼光、大局意识,才能持续推进教育援藏;在人才培养、教育教学、教研科研、专业建设、课程建设、产教融合、创新创业、高质量就业、学校发展等多方面着手,才能更好地满足西藏需求;在教育信息化建设、思想政治教育、校园文化建设、数字化图书资源共享、师资培训和职业资格认证、实践教学等领域重点突破,才能切实提高教育援藏实效;抓好教师交流,是悉心做好教育援藏工作的核心,提升西藏教师研究能力,是培养“带不走的援藏教师”的特色;倾情做好藏生培养,用教育阻断贫困的“代际传递”,能从根本上提高西藏民众发展的内生能力、造血功能;苏藏精诚合作,使双方实现共赢是水到渠成。
关键词
职业教育
援藏
对口帮扶
共赢
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精准对接西藏需求悉心做好职教援藏--江苏电子信息职业学院教育援藏实践
蒋慕东
李思政
于潇宇
《西藏教育》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部