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实施高中数学新课程一些做法的交流与探讨——盐城市2006年高考数学新课程教学研讨会纪要 |
徐卫东
王克亮
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《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
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2007 |
4
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语文跨学科学习:从主题设定到评价跟进 |
陈小平
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2024 |
0 |
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融入计算思维的软件应用教学研究 |
高士娟
曹恒来
丁婧
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《中小学信息技术教育》
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2017 |
2
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基于计算思维的小学程序设计教学研究与实践 |
曹恒来
陈宏斌
钮洪斌
仇大成
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《中小学信息技术教育》
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2016 |
16
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城乡接合部小学的心理健康教育 |
朱珠
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《教育研究与评论》
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2023 |
0 |
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义务教育信息科技课程:变革、挑战与对策 |
曹恒来
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《中小学教材教学》
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2023 |
0 |
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不要忽略数学教科书中的“一带而过” |
刘耀斌
戚洪祥
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《中学数学月刊》
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2024 |
0 |
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课堂教学中“微视频”的应用研究 |
梁雪峰
束长剑
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2015 |
5
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《自主可控的信息系统》教学设计 |
何娟
刘苏梅
庞霞
曹恒来
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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基于语料库的高中英语作文主题词研究 |
陈素萍
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2016 |
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中华优秀传统文化融入初中英语课程的区域探索 |
葛连干
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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提升体育教学质量:实施“教会、勤练、常赛”的策略与实践 |
袁志欢
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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培育有德性的未来数学家 |
戚洪祥
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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基于核心素养的初中历史项目化学习教学策略 |
陶娟
陶丽
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《中学政史地(教学指导)》
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2024 |
0 |
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《信息系统与抽象建模》教学案例 |
戴芳铭
高士娟
张红玉
曹恒来
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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任务型阅读题型对初中生阅读理解测试成绩的影响研究 |
陈素萍
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2012 |
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提高高中生英语阅读能力的逆向路径探索——一项以写促读的实证研究 |
陈素萍
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2014 |
0 |
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训练任务类型与听力理解成绩相关性的研究 |
陈素萍
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2018 |
0 |
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《智能风扇》教学设计 |
商艳
陈晓祥
李立松
曹恒来
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《中国信息技术教育》
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2024 |
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大脑词库研究对中学英语词汇教学的启示 |
陈素萍
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《基础教育外语教学研究》
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2008 |
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