1
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小学数学习题有效教学路径研究 |
王干
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《华夏教师》
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2013 |
3
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2
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小学数学课堂教学中艺术提问策略 |
树海萍
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《华夏教师》
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2013 |
4
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3
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小学音乐综合教学中存在的问题及对策研究 |
孙娟
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《黑河教育》
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2014 |
3
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4
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小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策 |
王伟华
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《内蒙古教育(B)》
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2014 |
5
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5
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小学数学综合与实践教学策略初探 |
黄云霞
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《内蒙古教育(C)》
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2015 |
11
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6
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让学生领悟数学的魅力——浅析小学数学教学生活化 |
朱莉
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《小学教学参考(综合版)》
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2014 |
5
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7
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略谈小学数学计算教学的价值取向与应对策略 |
徐正洲
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《小学教学研究(理论版)》
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2012 |
3
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8
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小学数学开放式课堂教学模式的构建策略探究 |
树海萍
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《内蒙古教育(B)》
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2013 |
3
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9
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小学高年级声乐课堂教学策略研究 |
薛干
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《北方音乐》
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2013 |
1
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10
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实施凸显数学文化特征的小学数学教学 |
董国香
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《内蒙古教育(B)》
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2014 |
2
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11
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成才视域下的小学数学教师文化素养培养研究 |
郝瑞娟
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《成才之路》
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2014 |
1
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12
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小学习作指导需关注细节挖掘 |
徐大娟
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《作文成功之路》
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2017 |
1
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13
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构建生活化的小学思品课堂 |
王爱芳
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《广西教育》
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2014 |
1
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14
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将识字、写字教学进行到底——以《会走路的树》为例谈低年级阅读教学 |
单林林
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《小学教学参考(语文版)》
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2014 |
0 |
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15
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灵动的开启——略谈小学美术课堂的导入 |
王慧
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《小学教学研究(理论版)》
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2012 |
0 |
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16
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小学音乐课中“三段五步式”有效教学模式的运用 |
王干
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《学子(理论版)》
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2013 |
0 |
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17
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浅谈德育在小学体育教学中的渗透 |
侍中华
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《作文成功之路(小学)》
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2012 |
0 |
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18
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小学数学实践性作业实施策略 |
王干
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《内蒙古教育(B)》
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2013 |
0 |
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19
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“小号手”奏出的实践课——基于学校社团文化的综合实践活动课程 |
王琴
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《江苏教育(小学教学)》
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2014 |
0 |
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20
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小学思品学习评价存在的问题及对策 |
胥小燕
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《广西教育》
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2014 |
0 |
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