政治教学开展“1234”教学模式改革的思考

“1234”教学模式在初中思想品德教学中的有效运用,打破了传统教学的弊端,有利于提高学生学习效率。其具体内容为体现“一条主线”,即以学生为主体;落实“两条路径”,即教师启发引导和学生自主探究;坚持“三项原则”,即课内外结合、小组合作和联系生活;按照“四步流程”,即出示目标、合作探究、小组交流和互动总结。

探究初中道德与法治教学中学生综合素养的培养

道德与法治教育作为我国学生心理健康的保证,是培养学生综合素养的重要渠道。本文从个人近年来政治教学经验入手,与大家共同探讨初中道德与法治教学中学生综合素养的培养策略。

电教手段在初中数学教学中的应用

电教手段是教育改革的一个重要推动力,更是现代教育技术发展的一个重要产物.电教手段的应用能够让数学课堂更加精彩,也能够让学生的数学学习更加有趣,因而得到了师生的青睐,正逐步在数学课堂上推广应用.为了提高电教手段的应用效果,促进学生终身学习能力的形成,教师要坚持从学生实际出发,认真剖析数学教育与电教手段融合应用所需的多种条件,进而保证教学质量,推动学生的个性化成长.