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题名培育“弱苗”ABCD
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作者
戴永俊
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机构
江苏盐城市郊区潘黄中学
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出处
《中学教师培训》
1989年第12期33-34,共2页
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文摘
壮苗要精心培育,弱苗更要精心培育,否则,就不可能有好的收成。这是众所周知的常识。但实际上,我们仍有不少"园丁"对"壮苗"一味地拔尖,而对"弱苗"则很少过问,甚至弃之不顾。这一"马太效应",严重地影响了教育质量的大面积提高。近几年来,我在"弱苗"的培育中,采集了几束鲜花,现从中撷取几朵,敬献给我国第四个教师节。
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关键词
ABCD
教育质量
马太效应
学习成绩
物理老师
“马太效应”
数学老师
体育活动
《教育学》
毕业考试
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G635.12
[文化科学—教育学]
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