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初中数学有效课堂教学初探 被引量:3
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作者 陶国芹 《数学学习与研究》 2011年第2期21-21,共1页
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,课堂教学是学生学习科学文化知识的主要渠道,也是老师传授知识,全面培养能力的主要途径.因此,提高课堂教学效果显得尤为重要,它决定着教学质量的好坏.如何提高课堂教学效果呢?
关键词 有效课堂教学 初中数学 课堂教学效果 科学文化知识 素质教育 传授知识 培养能力 教学质量
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