简约的设计 丰美的意韵——陈书桂老师《三棵枸杞豆》课例评析

《三颗枸杞豆》是一篇有关成长主题的小说，编人了苏教版初中语文教材七年级下册“童年趣事”单元。文中奇怪的三叔虽然生前未能实现自己的理想，但却启迪、引发着“我”走向植物世界，探索奥秘。从三叔的悔恨中，“我”领悟出生命意义并在日后逐渐化为理性的认识，将其化作长久的成长动力。

“程序设计”的教材编写实践与思考

教材是一种重要的课程资源,是学生学习和教师教学的工具,在很大程度上决定着教师的“教”和学生的“学”。教材的质量对教学质量的提高起着关键作用。笔者参加过信息技术教材“程序设计”部分的编写工作,下面谈一些对信息技术教材建设的一些思考。一、高中信息技术教材编写实践采用 Visual Basic 语言作为程序设计教学平台,高中一年级中的“程序设计初步”对 VB 语言基础作了较详细的介绍,在引基础上,高中二年级“

剪一剪 拼一拼

“人生两个宝，双手和大脑”．动手、动脑是培养学生创新能力的有效办法．前苏联教育家功霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他手指尖上”．因此，要多给学生提供操作机会，让学生在拼一拼、剪一剪、摆一摆、画一画、折一折的过程中学习新知识，体验创新的快乐，进一步激发学生创新探究的意识．