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新课程初中语文教材文本运用之谈
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作者 黄甫生 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第12期85-85,共1页
在新课程初中语文的教学中,教师应该以文本为教学载体,深入挖掘其中丰富的知识底蕴和文化内涵,不仅能够提高语文课堂教学的有效性,还能够促进学生语文综合素养的不断发展提高。
关键词 教材文本 初中语文 新课程 语文课堂教学 语文综合素养 教学载体 文化内涵 知识底蕴
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