如何提高小学语文写作水平

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。由于综合性强,决定了作文训练的难度大。教师对学生作文训练的质量如何,也直接关系到学生的语文素养和道德素质。

如何提高小学语文课堂教学的效率

最大程度地提高小学语文课堂教学的效率,是全面实施素质教育,减轻学生过重的课业负担,提高教育教学质量的迫切要求。提高语文课40分钟教学效率的理论方法很多,值得学习。本文仅就小学语文课堂教学实际,并结合自身实际教学实践,谈几点粗浅的认识.

“述”与“仿”——作文起步的“助力器”

学生畏惧作文的原因主要有两方面,一是觉得无事可叙,无话可说,即不知道写什么。经常可以看到学生写作文时,嘴咬笔,手托腮,盯着本子发着呆。二是学生语言表达能力不够,不知道怎么写,写出的句子。