德育在初中音乐课堂中的良好渗透

教师在音乐课程的教学中渗透德育时,选择合适的教学方法十分重要。教师要善于挖掘音乐素材中包含的德育资源,构建更加开放的教学活动氛围,让德育有更好的融入空间。同时,教师要激发学生内在的积极情感,尽可能避免对学生说教和一味地灌输,通过引发学生真实的学习感受和体验让其产生情感和价值认同。设计良好的教学导入环节首先,教师应当努力为学生创设良好的教学导入环节,这是优质课堂创建的重要开端,同时也是快速集中学生的注意力。

初中音乐鉴赏教学经验

音乐鉴赏教学是初中音乐课堂的教学主题,这是构建学生基本的音乐感受力,培养学生的学科素养,让学生的乐感和学科能力都不断强化的教学过程。在素质教育背景下开展音乐鉴赏教学时,教师要善于进行教学模式的优化创新,在课堂上引入更多开放化的学习素材和资源。