在中职语文教学中传承传统文化:内容建构与策略选择

《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》的发布,进一步深化了对“文化育人”理念的认识。以“核心素养”为大纲的课程特点,对中职教师来说,却是一个不小的考验。怎样通过对学生进行超越知识的灌输来培养学生文化传承的意识以及正确价值观、发挥文化的魅力引导学生传承文化,是一个值得深入研究的课题。

浅谈初中数学情境教学中存在的问题及有效对策

现代教育家认为，在民主、平等、友好、合作的师生关系基础上，学生会积极、主动地探索求知。但现实的学校教育中师生关系还存在与素质教育格格不入的因素，阻碍着素质教育的实施。作为一名数学教师，在数学课堂教学中如何构建和谐的师生关系？我觉得可以从以下几方面考虑：

初探当前《财务管理》教学之弊端

本文根据中等技术学校的学生特点与教学要求，从目前《财务管理》教学的现状出发，挖掘其中存在的问题，并提出一些关于该学科教学改革的看法，如：教学联系实践、开展案例教学、采用现代化教学手段等看法。

“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

任务驱动法是被广泛应用于计算机软件方面教学的一种教学法。本文结合《计算机应用基础》课程,探讨了任务驱动法在中职计算机教学中的应用。