初中生物教学中学生自主学习意识的培养

学生是学习的主人,学习强调学生的全程参与和全部参与,强调学生的自主探究和合作探究.本文就如何培养学生自主学习意识作了简要的分析,目的是让学生在教师的指导下学会自主学习.为更好地培养自主学习意识,采取营造和谐学习氛围、激发学习兴趣、优化教学过程等措施.

新课程标准下中学数学教学探讨

新一轮课程改革是对传统教学的一次革新。依据新课标的要求,结合中学数学教学实践,就教学中转变教学理念、创新教学方法进行了探讨,以期对数学教学改革有所帮助。

农村中学班主任工作的几点体会

农村初中具有面积大、投资大、基础弱的特点，学生人数多、居住分散。切实抓好农村初中义务教育是全面建设小康社会和社会主义和谐社会新形势的必然要求，对提高农村人口素质，实施科教兴国战略和人才强国战略，以及深入落实科学发展观，推进富民惠民，改善民生具有重大意义。而班主任工作是此项工作的重中之重，作为班主任工作实施者的班主任，新时期、新任务对他们有哪些要求呢？笔者在此结合自己的经验谈几点看法，以与同行共同交流。

农村初中英语体验性学习课堂教学范式探究

对于农村初中学生而言,英语学科的学习普遍存在困难,学生通过死记硬背的方式学习,不仅学习效率低下,而且普遍缺乏学习热情。体验性学习强调以学生为中心,注重引导学生在体验的过程中获得知识,提升能力。体验性学习课堂教学范式是对传统灌输式教学模式的革新,将学生从死记硬背的学习模式中解放出来,促使学生将生活经验与课堂知识相结合。这不仅有助于提升学生的学习效率,同时也有助于培养学生独立思考和解决问题的能力,对学生的全面发展具有积极作用。

译林版《英语》9B Unit1 Asia Reading 1 Two cities in

【教学目标及重难点】1.识别并了解与北京、桂林有关的词汇。2.能用自己的语言介绍北京和桂林。3.增强对祖国的热爱之情。【教学过程】Step1 Original Experience(原体验):to be a good guide T:Good morning,boys and girls!

论新课改背景下初中政治教学的策略

新课程改革实施几年来,初中政治教学有了显著提高,老师们在教学中也积极思考、探索新的教学策略。本人在新课改背景下,对初中政治的教学策略进行了实践探索,并在此提出了几点有效的策略。

热电效应演示器

为了培养学生科学探究的素养和逆向思维的习惯，在进行苏科版九年级下册第十五章第三节“电热器电流的热效应”教学时，笔者提出：“电流通过导体能产生热，请你逆向思考一下，热能不能产生电呢？”这个问题极大地调动了学生的学习热情，激发了学生的好奇心，教室里顿时沸腾起来，学生议论纷纷。学生利用课余时间上网查阅资料，经过充分论证。一致得出：热能产生电，这是一种叫做热电效应的现象。笔者和学生一起选择器材、设计构思、制作加工，完成了结构简单、性能稳定、造价低廉、外形美观的热电效应演示器。

思维定势出祸端

已有的经验容易使我们用固定的模式去面对已经变化了的问题,从而导致错误.请看一例.题目重为200N的物体在与斜面平行的拉力作用下,由底端匀速运动到顶端,已知斜面长为5m、高为2m,斜面的机械效率为80%。

输液中的压强知识

1.静脉输液简介目前采用的输液方式多为需要进气管路的半开放输液.这种静脉输液是利用液体静压与大气压的物理原理,使液体输入到人体静脉内的.输液装置中的输液瓶是一个入口和大气相通,下连橡胶管的玻璃瓶(塑料软袋或更为先进的完全符合环保的复合膜软袋).正常情况下输液时,应将输液瓶挂于距穿刺部位约50～60cm高度处.瓶内液体在大气压力的作用下。

两道速度极值问题

例1 设湖岸 MN 为一条直线,有一艘小船自岸边的A点与湖岸成α=30°匀速向湖中驶去,有一个人自 A 点同时出发。

巧定研究对象 简化受力分析

研究力学问题，首先要对研究对象进行受力分析，选取研究对象有三种方法： （1）整体法：将几个物体构成的系统作为整体为研究对象，分析系统所受到的外力情况，而不考虑组成系统的各物体之间的相互作用力；

神奇的“眼睛”

1．光学显微镜 光学显微镜是由几个透镜组合而成，用于放大微小物体使其能被人的肉眼看到的一种光学仪器．显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，焦距较长；靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜，

平面镜作图的基础题型

平面镜作图的方法有两种： 一是根据光的反射定律作图； 二是根据平面镜的成像特点，即“物、像关于镜面对称”作图．

测量仪器的估读方法

测量仪器的读数一般要求估读到分度值的下一位，但这不是绝对的，应按不同的分度值进行估读，归纳如下：

网络传媒对CUBA品牌构建的效用研究

网络传媒作为新时代传媒的标志,以其灵活、及时、覆盖范围广、成本低、效率高等优势成为众多品牌的主要宣传载体。而CUBA这个品牌在信息时代来临的今天,也应该合理利用网络传媒这个优势资源,在大学校园中进行宣传。通过研究得出以下结论:1)CUBA要在现代信息社会中发展自己,壮大品牌,提高自身品牌优势,就需要网络传媒作保证。2)网络传媒的快速发展能拉动CUBA品牌的完善,网络传媒的互动性、多元化、自主性和全球化等优势使CUBA品牌构建更加全面,也使CUBA品牌构建体现出更多的细节化。

初中英语教学中跨文化意识的培养研究

语言是文化发展的一个载体。并且又是文化的一个重要组成部分,因此,语言所具有的文化内涵是十分丰富的。相反,文化是通过对语言的传播与存储才逐渐形成的,所以,语言和文化二者的联系是十分紧密的。现如今,在初中英语教学中,对跨文化意识培养非常重视,而且它也是综合语言应用能力的一个重要组成部分。本文主要对初中英语教学中跨文化意识培养进行了深入的探究和分析,希望能够为读者提供一些有价值的参考。

略议提高初中数学教学效果的策略

在新课改背景下和全面实施素质教育的过程中，打造高效的课堂教学意义尤为重要．本文从初中数学课堂教学实际出发，就提高初中数学教学效果的策略，从课前预习、组织好课堂教学、布置好作业以及及时复习等环节进行了研究探讨．

面对假币

这是一张假币,面值10元。五分钟前店主B以委婉的语言否定了它能够作为流通手段的功能。于是我将信将疑地杀回A店,找10分钟前付出它的店主理论,我想我会永远记住那张在0.1秒钟之内由圆溜溜的麻饼变成又扁又长的油条的面孔。她瞪着绿豆大的眼睛说:我这辈子都没摸过假钱,何况这钱一看就知道是假的。

小组合作学习在初中数学课堂教学中的实践

作为改革的直接践行者，初中数学教师要认真贯彻落实新课改要求，全力精心做好小组合作学习活动的组织和施行．本文从引导、探究以及合作等三个方面，简要谈谈对小组合作学习实施的想法和见解．

在辩证统一中促进学生语文素养的养成

作为一名农村中学的语文教师,笔者始终认为只有以培养学生语文素养为目的的语文教学才是名副其实的语文教学。在具体的教学实践中,应着重处理好以下几个辩证关系。一、课本与课程资源的辩证关系课本是一课之＂本＂,是教材的核心,它担负着完成语文教学的基本使命。不过正如叶圣陶所说＂课本就是例子＂,语文课本不是语文学习的唯一凭借。只要符合学生身心发展特点,只要体现时代特点和现代意识,只要是具有典范性文质兼美的文章,都可以成为课程资源拿来让学生学习。窦桂梅老师在她的“三个超越”中说：超越教材就是基于教材但不囿于教材，就是“用教材教，而不是教教材”。