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浅析学前教育中如何发挥游戏作用 被引量:1
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作者 刘昌云 《教师》 2015年第18期61-61,共1页
学前教育中,游戏是基本型活动,教师应当引导幼儿在游戏过程中增长知识、锻炼能力和陶冶品格,让孩子们在"玩"中成长。教师要科学处理好游戏与教学之间的关系,把握准游戏的规律以及指导的路径,更好地开展幼儿游戏活动,发挥对孩子成长的... 学前教育中,游戏是基本型活动,教师应当引导幼儿在游戏过程中增长知识、锻炼能力和陶冶品格,让孩子们在"玩"中成长。教师要科学处理好游戏与教学之间的关系,把握准游戏的规律以及指导的路径,更好地开展幼儿游戏活动,发挥对孩子成长的促进功能。 展开更多
关键词 学前教育 游戏作用 分析研究
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别“抖落”了孩子的自尊心
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作者 周丽萍 《早期教育(幼教·教育教学)》 2009年第12期19-19,共1页
一天上午,我在组织主题活动《爱妈妈》时,孩子们都在热烈地讨论着与妈妈相关的话题,一位坐在靠墙边的小男孩却心不在焉地用脚踢着墙壁,我暗示了他好几次,他都无动于衷,我就点名批评了他,没想到他不仅不听反而弄出更大的声音,居... 一天上午,我在组织主题活动《爱妈妈》时,孩子们都在热烈地讨论着与妈妈相关的话题,一位坐在靠墙边的小男孩却心不在焉地用脚踢着墙壁,我暗示了他好几次,他都无动于衷,我就点名批评了他,没想到他不仅不听反而弄出更大的声音,居然用手指抠墙壁,这时所有的孩子都看看他然后又看看我。 展开更多
关键词 孩子 自尊心 主题活动 妈妈 墙壁
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