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共享圆中多解题
1
作者
左寅
崔恒刘
《中学生数学(初中版)》
2013年第4期33-34,共2页
最近我们学习了中心对称图形(2),做这部分内容的作业时感觉非唯一解的试题特别的多,一不留神就会出错,这里我从我的错题笔记集中搜索部分经典的多解题与同学们共享.
关键词
多解题
共享
中心对称图形
学习
同学
笔记
错题
原文传递
巧用旋转变换解探究题
2
作者
潘铭祥
毛建国
《中学生数学(初中版)》
2014年第3期34-35,共2页
利用旋转变换思想添加辅助线,将图形的部分或全部进行移位,能巧妙地把"松散"的条件相对"集中",从而便于发现图形中各个元素的对应关系和内在联系,达到迅捷解题目的.
关键词
旋转变换
探究题
巧用
添加辅助线
变换思想
对应关系
图形
元素
原文传递
题名
共享圆中多解题
1
作者
左寅
崔恒刘
机构
江苏省
东台市
实验
中学
初三
(
出处
《中学生数学(初中版)》
2013年第4期33-34,共2页
文摘
最近我们学习了中心对称图形(2),做这部分内容的作业时感觉非唯一解的试题特别的多,一不留神就会出错,这里我从我的错题笔记集中搜索部分经典的多解题与同学们共享.
关键词
多解题
共享
中心对称图形
学习
同学
笔记
错题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧用旋转变换解探究题
2
作者
潘铭祥
毛建国
机构
江苏省
东台市
实验
中学
南校区
初三
(
出处
《中学生数学(初中版)》
2014年第3期34-35,共2页
文摘
利用旋转变换思想添加辅助线,将图形的部分或全部进行移位,能巧妙地把"松散"的条件相对"集中",从而便于发现图形中各个元素的对应关系和内在联系,达到迅捷解题目的.
关键词
旋转变换
探究题
巧用
添加辅助线
变换思想
对应关系
图形
元素
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
共享圆中多解题
左寅
崔恒刘
《中学生数学(初中版)》
2013
0
原文传递
2
巧用旋转变换解探究题
潘铭祥
毛建国
《中学生数学(初中版)》
2014
0
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