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题名浅谈教研组长的素质要求
被引量:2
- 1
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作者
刘有道
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机构
江苏省东台市广山乡中心小学
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出处
《小学教学研究》
1992年第10期42-42,共1页
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文摘
教研组长是学校领导抓教学的重要助手,是搞好教研组工作,提高教研活动质量的关键。一个好的教研组长应具有怎样的素质呢?笔者结合自己的工作体会,谈几点粗浅的看法。 1.有较高的思想水平和业务水平教研组开展学习和活动,必须坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针政策,为此要求教研组长有较高的思想政治水平。平常要加强政治学习,关心时事,自觉履行师德标准。同时,教研组长要有较高的业务水平。
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关键词
教研组长
政治学习
思想水平
教育方针政策
办学方向
业务水平
思想政治水平
审题能力
评课
教育理论
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名琐谈复述
- 2
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作者
刘有道
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机构
江苏省东台市广山乡中心小学
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出处
《辽宁教育》
北大核心
1995年第6期26-27,共2页
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文摘
复述就是学生把自己读过的课文、听过的故事、看过的电影电视的内容、课文中的插图等,按照一定的要求具体地讲述出来。九年制义务教育小语大纲指出。复述是听说的实际训练。培养学生听说能力,复述是重要方法之一。通过复述,能促使学生深入理解接触的内容,发展口头表达能力和逻辑思维能力。可是,在实际教学中,复述训练并设有达到应有的要求。
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关键词
创造性复述
九年制义务教育
听说能力
琐谈
培养学生
教师
复述训练
普通话
抓住要点
组织材料
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名琐谈复述
被引量:1
- 3
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作者
刘有道
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机构
江苏省东台市广山乡中心小学
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1995年第6期35-35,共1页
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文摘
琐谈复述刘有道(江苏省东台市广山乡中心小学)复述就是学生把自己读过的课文,听过的故事,看过的电影电视的内容,课文中的插图等,按照一定的要求,具体地讲述出来。九年制义务教育小语大纲中指出,复述是听说的实际训练。培养学生听说能力,复述是重要方法之一。通过...
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关键词
创造性复述
琐谈
心理过程
江苏省东台市
普通话
抓住要点
《晏子使楚》
培养学生
组织材料
四个阶段
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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