做富有人文素养的新时代校长

校长应具备的综合素养中,人文素养尤为重要,这集中体现了校长的文化底蕴和精神内涵。一要丰富自身人文情怀。校长要真正具有人文素养,则要在具有现代管理知识与专业素质之后,真正内化为对人的关怀,对人价值的尊重、生命的敬畏和尊严的珍视。

学校管理中坚持讲“三力”促发展

学校管理千头万绪,如何管理,管得如何,需要管理者认真思考。在实践中,我们坚持讲＂三力＂,重实效,谋求学校健康、和谐、持续发展。一、决策上讲＂聚力＂古人云：众智之所为,则无不成也。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是一项前无古人的壮丽事业,需要聚全民之智慧、倾举国之力量接续奋斗来完成。近年来,从中央到地方的各级领导纷纷＂问政于民＂,既密切了党群、干群关系,又激发了人民群众踊跃参与发展决策的政治热情,有利于集智于民,实现科学决策。学校管理同样如此。学校发展不仅是领导的事,更是全体员工的事。俗话说,三个臭皮匠,赛过诸葛亮。要管理好一所学校,让决策科学,方案可行,符合实际,领导就要经常深入教师中间,和教师打成一片,

美丽的一天

＂喔喔喔——＂一阵高亢的鸡啼声从远处传来,打破了沉寂的夜色,最后一丝黑暗,也悄悄溜到地下,玩儿去了。太阳是一个害羞的小姑娘,她坐着飞车从天边匆匆赶来,

寓教于乐:浅谈如何提高低年级小学生学习语文的积极性和主动性

从小学语文教学的实践活动中,我逐渐探索实践低年级小学语文课程标准新教师观的基本要求,根据学生的年龄特点和心理特点,积极参与学生的学习过程,因势利导帮助小朋友们提高学习的积极性和主动性,在玩游戏形式中学到应有的知识;在学习的过程中体会到玩的乐趣,可谓"玩中学,学中玩",寓教于乐也。巧借有利条件,促进学生积极主动地学习,用科学的学习方法指导学生,培养学生主动学习的习惯,用赞赏的眼光看待孩子,多措并举促进学生学习能力的提高,培养学生养成良好的学习态度,最终达到培养他们学会学习、学会做事、学会合作和学会生活的能力,并为今后的学习、生活乃至终生学习奠定坚实基础。

打好“三五”牌 校园保平安

东台市梁垛小学是一所农村中心小学，地处集镇，毗邻国道。师生人数众多．周边情况复杂。安全管理难度较大。该校坚持以平安校园建设为抓手，强防范、重养成，逐步形成了“三五”精细化安全管理模式，取得显著效果，学校先后创建成江苏省平安校园、盐城市校园安全工作先进单位。

教师践行核心价值观“四要”

习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观．引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”

长大的感觉

觉得《长大的感觉》这个题目有些大，不知从何下笔？那你也可以试着用情感点＋故事串的方式来进行描写。具体到这篇文章中，情感点就是不同类的情感，酸甜苦辣。故事串就是围绕每个感觉所讲的小故事。用情感点做小标题，把故事串连接起来，文章就会又清晰又有条理了，这么简便易学的方法，同学们可千万不要错过哟!

围棋比赛

年级围棋比赛,我有幸荣获＂冠军＂称号。可万万没料到,我却败给了水平还不如我的姐姐。那是得胜回来的当天晚上,我望着刚刚挂在墙上的那张＂冠军＂奖状,自我欣赏着。