2010年中考散文阅读方法及解题策略

散文阅读是中考现代文阅读测试中比较稳定的考题．在2009年全国各地中考中仍唱主角。据统计，在2009年94套中考语文试卷中，选用散文作为阅读文本的占76．5％．加上散文阅读题分值大，主观性强，答题要求严密。因此，笔者认为在2010年的中考中．散文阅读还应引起我们高度的重视。

走出家访误区 讲究家访艺术

家访在加强学校与家庭的配合，加深教师、家长对孩子的了解，增进师生感情等方面有着不可忽视的作用。但笔者发现，近年来家访进入了种种误区，不但直接影响了教育效果。而且在一定程度上造成了较坏的影响。

2009年中考修辞备考策略

《语文课程标准》中要求学生辨析，运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比是、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。

谈谈《在沙漠中心》的心理描写

《在沙漠中心》是新人选的课文，节选自法国作家圣埃克絮佩里的小说《人类的大地》。课文描写的是飞行员作家圣埃克絮佩里在开辟航线时，飞机坠毁在利比亚沙漠的一次经历：圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飞行中．

2010年中考散文阅读方法及解题策略

散文阅读是中考现代文阅读测试中比较稳定的考题，在2009年全国各地中考中仍唱主角。据统计，在2009年94套中考语文试卷中，选用散文作为阅读文本的占76．5％，加上散文阅读题分值大，主观性强，答题要求严密。因此，笔者认为在2010年的中考中，散文阅读还应引起我们高度的重视。

谈2010年中考说明文阅读复习对策与解题技巧

品读2009年51份中考语文试卷．说明文阅读的命题主要呈现如下特点：一是普遍重视，选材来自课外。51份试题中，有50份考查了说明文阅读．且有46份试题的说明文阅读材料都来自课外．选取的是最新科技成果、自然生态、人类环境等方面的文章。二是题型呈现出多元化趋势。但以主观性题型为主。

展示美好品质 再现难忘细节——《伟大的悲剧》导读

奥地利作家茨威格的《伟大的悲剧》是一篇抒情性强、文学味浓的传记。它体现了茨威格卓尔不凡的手笔和凝重的传记风格。其文学性与历史性的完美结合．让人如穿透时空，亲历历史：真挚的情感与精美的语言，读来心灵为之激荡。尤其是课文用令人难忘的细节来展示人物的美好品质．给人巨大的精神震撼、独特的审美感受。

散文阅读优化训练

求和得和 小时候，我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“5＋”的分数，还经常在课堂上朗读。

《老师,请理解我们》升格示例

[习作原文] 老师,请理解我们 江苏东台市梁垛中学小草文学社徐洁 老师,也许您看了下面的话会生气,但请您不要发火,听一听我们的心声--老师,请理解我们!……

七年级(下)第三、四单元同步作文训练升格

第三单元 【题目展示】请以“你最崇敬的名人”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体、字数不限。

课外阅读训练二则

日子 （1）在灾区的路上，常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的家园。这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比，返回家园的生活有着太多的艰辛，然而，这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望。