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职工教育应该主动进入市场
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作者 周仲和 《教育与经济》 1993年第1期12-15,共4页
职工教育迫切需要进入市场,这是发展社会主义市场经济总态势的必然要求。当前,企业转换经营机制,逐步走向市场是关系到企业前途和命运的一场深刻变革,这场变革也向职工教育提出了新的挑战;同时也为职工教育的改革和发展带来了新的机遇,... 职工教育迫切需要进入市场,这是发展社会主义市场经济总态势的必然要求。当前,企业转换经营机制,逐步走向市场是关系到企业前途和命运的一场深刻变革,这场变革也向职工教育提出了新的挑战;同时也为职工教育的改革和发展带来了新的机遇,企业走向市场,必然给职工教育带来了广阔的市场前景,它包括培训市场、人才市场、劳务市场、信息市场、文化市场等等。因而,职工教育应面对挑战,抓住契机,积极主动投入市场去迎接挑战,这是目前职工教育工作者值得认真思考和积极探索的问题。 展开更多
关键词 职工教育 迎接挑战 教育市场 培训市场 积极探索 劳务市场 积极主动 劳务人员 社会化 市场需要
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职工教育目标责任制中必须注意的四个基本问题
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作者 周仲和 《北京成人教育》 1992年第4期12-13,共2页
近几年来,许多地方加强了职工教育管理,积极推行职工教育目标责任制,把职工教育任务列入企业厂长(经理)的任期目标,作为考核的重要内容,并签订职工教育目标责任书加以保证。
关键词 职工教育 目标责任制
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岗位培训质量管理初探
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作者 周仲和 《北京成人教育》 1992年第3期18-19,共2页
岗位培训的生命力在于它的质量,岗位培训的质量又是岗位培训各项工作的综合反映,它受到许多复杂因素的影响。要保证和提高岗位培训的质量,就必须研究和掌握岗位培训质量的产生、形成和发展,依据客观规律实行质量管理。
关键词 岗位培训 质量管理
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