回归生活 彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索

小学思想品德教学内容和教学形式与学生的生活实际联系比较紧密。知识源于生活,又高于生活。要想符合这一教学的本质要求,教师必须注重教学内容生活化的不断探索及优化升级,将生活元素融入主要教学环节中,让学生意识到思想品德学习对于个人生活实践的重要价值和作用,从而在个人主观能动性的调动下,实现自主学习和自主提升。本文以小学思想品德教学为分析对象,了解增强其内容生活化的相关策略及要求,以期为实现小学思想品德教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。