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不经历风雨,怎么见彩虹——东海县幼儿园幼儿版画特色课程的研发与实施 |
苗薇
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《科教导刊》
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2011 |
0 |
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“保教并重”偏离:幼儿高品质成长的“藩篱” |
李学侠
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2023 |
0 |
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课程游戏化背景下幼儿园民俗活动的开展 |
王洋洋
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《教育艺术》
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2020 |
1
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让儿童读出绘本的本来“味道”——审美取向的幼儿园绘本阅读教学实践探索 |
张书琴
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2020 |
0 |
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5
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亲子共读提升儿童文化素养 |
王雨
张艳荣
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《文化产业》
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2024 |
0 |
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新形势下如何做好幼儿家长工作的新探索 |
李学侠
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《教师》
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2011 |
2
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7
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体验场:幼儿社会性发展课程建设的重要载体 |
曹长红
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2019 |
0 |
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中班幼儿版画教学活动的实践 |
郭阳
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《教育教学论坛》
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2010 |
3
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9
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当前幼儿绘本阅读教育存在的问题及其改进策略 |
张书琴
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
25
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幼儿版画教学的三个环节 |
李艳芹
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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1997 |
0 |
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幼儿美术活动五“引导” |
张文香
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《教育界(教师培训)》
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2011 |
0 |
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区域活动中支持幼儿自主活动的有效策略分析 |
季冬珍
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《天津教育》
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2020 |
1
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如何在数学活动中激发幼儿主动学习 |
周洁
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《科园月刊》
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2010 |
0 |
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全国第19届“经略资源”杯幼儿主题绘画比赛 |
曾熠晗
何玉婷(指导)
蔡雨阳
孙盛楠(指导)
鲁美辰
李倩(指导)
王佐茵
马晨婷(指导)
穆俊依
张舒涵(指导)
蔡乃欣
王思予(指导)
车翊彤
王亚珍(指导)
余靖萱
陈小敏(指导)
任思源
刘菲菲(指导)
张语函
崔奇(指导)
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《早期教育(家庭教育)》
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2020 |
0 |
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我班有两个“家长信箱” |
李学侠
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《学前教育研究》
北大核心
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2004 |
0 |
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理念引领下的优趣环境 |
曹长红
季冬珍
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2017 |
0 |
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称重专家 |
曹长红
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《动漫界(幼教365)》
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2018 |
0 |
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您给孩子玩沙吗 |
李学侠
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《山东教育》
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2005 |
0 |
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以材料为媒,让小班美术“活”起来 |
苗薇
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《教育界(教师培训)》
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2011 |
0 |
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20
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孩子喜欢“歪搞”怎么办 |
李学侠
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《早期教育(家庭教育)》
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2009 |
0 |
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