小学数学“生活化”教学新尝试

《数学课程标准》中强调的“生活”是儿童的生活，而不是成人的生活；学生的生活是立足于现实，自觉走向未来的生活；学生的生活不只是停留于日常生活，是超越了学生个体感觉范围的更为广阔的生活。笔者在小学数学教学实践中进行了一些尝试。