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怎样给学生写评语
1
作者
时训宝
《教学与管理(中学版)》
1996年第6期27-27,共1页
怎样给学生写评语●江苏省东海县白塔二中时训宝操行评语是老师对学生一学期来在德、智、体、美、劳等诸方面的综合评定。评语是否恰如其分地反映出每个学生在校的真实情况,不仅直接影响着学生本人及其家长,同时也从侧面反映出班主任...
怎样给学生写评语●江苏省东海县白塔二中时训宝操行评语是老师对学生一学期来在德、智、体、美、劳等诸方面的综合评定。评语是否恰如其分地反映出每个学生在校的真实情况,不仅直接影响着学生本人及其家长,同时也从侧面反映出班主任的工作能力以及对学生的了解认识程度...
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关键词
班主任
操行评语
艺术性
语言
江苏省
个性特征
学习方法
小学班主任
综合评定
第二人称
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职称材料
题名
怎样给学生写评语
1
作者
时训宝
机构
江苏省东海县白塔二中
出处
《教学与管理(中学版)》
1996年第6期27-27,共1页
文摘
怎样给学生写评语●江苏省东海县白塔二中时训宝操行评语是老师对学生一学期来在德、智、体、美、劳等诸方面的综合评定。评语是否恰如其分地反映出每个学生在校的真实情况,不仅直接影响着学生本人及其家长,同时也从侧面反映出班主任的工作能力以及对学生的了解认识程度...
关键词
班主任
操行评语
艺术性
语言
江苏省
个性特征
学习方法
小学班主任
综合评定
第二人称
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
怎样给学生写评语
时训宝
《教学与管理(中学版)》
1996
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