优化教学策略提升初中生物课堂教学效益

随着新课改的不断深入，提高课堂教学已经成为教师追求的目标，而现代化教育技术也已成为一种重要的教学手段，它的介入为传统教学注入了新鲜血液，带来了勃勃生机。作为一种融知识性、趣味性、新颖性为一体的新兴教学模式，对提高教学效益、全面提高学生素质具有不可低估的作用。在课堂教学中，要适时优化教学策略，提高课堂教学效果。

初中英语的有效教学探讨

在初中英语教学中,教师应在新课程理念的指引下,灵活运用现代教学工具,不断改进教学思路和方法,有效开展英语教学,培养学生良好的英语学习习惯,掌握基本的英语学习方法。教师不再仅是知识的传授者,更重要的是培养学生的独立学习能力,提高学生的综合素质,为学生持续学习和发展奠定坚实基础。

中考化学推断题“定势思维点”小结

一、颜色类定势思维点1.黑色物质(1)灼热的黑色固体若遇氢气和一氧化碳变红色,这种固体一定是氧化铜.(2)在化学反应过程中质量不变起催化作用的黑色固体一定是二氧化锰.(3)两种黑色固体混合加热生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

剖析几例探究燃烧条件的中考题

燃烧条件的探究是初中化学教材中非常重要的一个探究实验，与此相关的试题是中考的热点内容，实验中运用对比的方法，使学生领悟到探究实验的具体步骤和方法，是教给学生化学探究方法的最好教材，下面浅谈笔者在教学过程中把握这一重点内容的具体做法．

有关化学式计算题型拓展

根据化学式计算的基本题只有三类：①计算相对分子质量②计算各元素的质量比③计算元素的质量分数．在各地的中考试题中，往往出现许多扩展题型，老师教和学生学都感觉很困难，下面解析几例传统的、初中学生易错难懂的，有关化学式计算的中考试题，帮助学生对化学计算题的理解．

中考难点试题剖析——有关有机物成分推算

一。

善于运用推导公式提高解题效率

物理学是一门以实验为主的科学，趣味性浓厚，同时又是一门体系严谨的科学，知识的相互联系较强．物理学的知识主要体现为概念和公式，如果能做到理解概念，掌握公式，那么就能学好物理学．物理学的公式可分为基本公式，变形公式和推导公式三类．基本公式一般为定义式，变形公式和推导公式都是在基本公式的基础上经过变换和推导而得到的．推导公式一般都要具备特定的条件，有较大的局限性，但在使用时能简化运算过程，

提高初中外语教学水平的有效途径

初中阶段的英语教学是采取加大语言输入量、强化外界的有趣语言对大脑刺激的办法，顺应大脑中语言规则形成的自然程序，使外语学习事半功倍。