体育游戏在初中体育教学中的运用

一、体育课堂教学中体育游戏的选编原则1.体育游戏的选编,要符合体育教学内容。选编体育游戏的目的最终是服务于体育课堂教学。因此,体育游戏的选编应以课堂教学内容为依据,充分考虑教学内容与体育游戏的关系,要更好地服务于教学内容,实现体育课堂教学目的。不能拿来主义,不考虑体育游戏对体育课堂教学内容的贡献,随意的使用,这样只能适得其反,达不到体育游戏使用的作用。如,在跳跃项目的教学内容,如果是为了发展下肢力量,发展跳跃能力,就应该选择鲤鱼跃龙门、跨越生死线等跳跃性的游戏,这时如果课堂教学中安排投掷类的游戏就不伦不类了。

浅谈物理课堂教学中“意外事件”的处理策略

课程改革不断深入,课堂教学越来越开放.学生思维越来越活跃.师生面对的知识和问题越来越新奇.课堂教学的实际离课堂预设相去甚远即课堂“意外事件”随时都有可能出现.教师根据教学实际,灵活、机智的处理“意外事件”使课堂随机生成更科学高效.课堂教学因“意外事件”而变的更精彩.

巧设疑问激发学生探究思维

新时期的素质教育，不仅得到教育界的赞同，也赢得了社会各界的支持。它表明了我国教育和发展人的素质为中心的学校教育整体改革，已进入了一个崭新的阶段中学教师在素质教育的改革浪潮冲击下，如何更好地发挥自己的作用呢？根本的一点就在于要在教育教学的过程中不断发展学生的能力。教导受教育者掌握科学的学习方法。

学生核心阅读能力的培养是当务之急

对于学生来说,在语文的诸多能力中,阅读能力是最重要和最关键的能力。学生要正确地把在课本中掌握的知识点、阅读方法和技巧运用到今天的阅读试题中去,要把自己所学的课本知识准确地进行迁移,要在阅读文本时充分体会材料的文章思路、试题的命题思路、问题解答的思路,培养从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,真正提高读书质量。

低成本物理实验教学示例

低成本物理实验是指,使用生活中常见的废弃物品或廉价的物品,通过加工改造,组合成自制的物理实验器材,进行物理实验。其具有容易获取、能够消除学生对实验的陌生感、可以放手让学生开发创造等特点。气球是一种常见的低成本物理实验器材,可以利用其开展低成本物理实验来引入课题、科学探究、验证规律、改进实验、复习串联。

思维定势对中考数学解题的影响及对策

思维定势是思维的一种惯性,分析思维定势在中考数学解题中的积极作用和消极影响,找到摆脱思维定势消极影响的方法和策略,为教师的教学和提高学生的解题能力提供参考具有重要意义,笔者就此问题做了一些研究与思考.