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新课程背景下体育有效教学的实施策略
1
作者
蔡攀攀
《成才之路》
2013年第29期60-61,共2页
新课程背景下对教师实现教学目标或教学意图而采用的一系列教学方法提出更高的要求,只有这样,才能提高课堂效率。具体地说,在体育教学活动的进程中,无论是在准备阶段,还是在实施阶段,都需要教师以全新的理念和教学方式调动学生学...
新课程背景下对教师实现教学目标或教学意图而采用的一系列教学方法提出更高的要求,只有这样,才能提高课堂效率。具体地说,在体育教学活动的进程中,无论是在准备阶段,还是在实施阶段,都需要教师以全新的理念和教学方式调动学生学习的积极性,引起学生学习的兴趣,这样才能打造新课程背景下的高效课堂。
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关键词
新课程背景
有效教学
体育
教学方法
教学意图
教学目标
课堂效率
教学活动
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职称材料
题名
新课程背景下体育有效教学的实施策略
1
作者
蔡攀攀
机构
江苏省丰县中学体育组
出处
《成才之路》
2013年第29期60-61,共2页
文摘
新课程背景下对教师实现教学目标或教学意图而采用的一系列教学方法提出更高的要求,只有这样,才能提高课堂效率。具体地说,在体育教学活动的进程中,无论是在准备阶段,还是在实施阶段,都需要教师以全新的理念和教学方式调动学生学习的积极性,引起学生学习的兴趣,这样才能打造新课程背景下的高效课堂。
关键词
新课程背景
有效教学
体育
教学方法
教学意图
教学目标
课堂效率
教学活动
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课程背景下体育有效教学的实施策略
蔡攀攀
《成才之路》
2013
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