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题名幼儿教育中幼儿自信心培养策略
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作者
温瑞丽
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机构
江苏省丰县中阳街道办事处中心幼儿园
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出处
《华人时刊·校长版》
2022年第11期80-82,共3页
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文摘
在幼儿初期,三岁至六岁的阶段,加强对其教育,有利于幼儿今后更好的成长。在幼儿成长和发展中,自信心是一种必备品质。自信心是个体由积极的自我评价引起的自我肯定,并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。现代素质化教育的背景之下,幼儿园教师要负担起幼儿的综合素养教育的艰巨责任,在幼儿园的心理健康教育中,将培养幼儿的自信心视为重要的教学工作。幼儿园教师加强培养幼儿的自信心,有助于使得幼儿获得健康成长,也有助于提升其在社会之中的处事能力。培养幼儿自信心过程中,充分联系学前教育阶段幼儿的身心情况,运用好幼儿园的课程,并且在幼儿的各个生活方面主动对其自信心的培养。
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关键词
幼儿园教师
幼儿教育
心理健康教育
幼儿自信心
幼儿成长
自我肯定
情感倾向
综合素养
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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