期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
激发思想品德课学习兴趣的策略
1
作者
李立明
《教师》
2011年第33期94-94,共1页
《初中思想品德课程标准》指出“思想品德课程(以下简称思品课)是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。”本文主要从教师教学魅力、情境化教学、实践活动和发挥学生的主体意识等方面探究激发思品课学习动机的...
《初中思想品德课程标准》指出“思想品德课程(以下简称思品课)是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。”本文主要从教师教学魅力、情境化教学、实践活动和发挥学生的主体意识等方面探究激发思品课学习动机的策略,让学生喜欢上思品课、力求收到良好的教学效果。
展开更多
关键词
思品
兴趣
策略
下载PDF
职称材料
梯形辅助线的—添加方法
2
作者
张增
李新蕾
渠英
《中学生语数外(初中版)》
2003年第4期32-34,共3页
关键词
梯形辅助线
添加方法
平移对角线
平移腰
中位线
初中
数学
原文传递
题名
激发思想品德课学习兴趣的策略
1
作者
李立明
机构
江苏省丰县刘王楼中学
出处
《教师》
2011年第33期94-94,共1页
文摘
《初中思想品德课程标准》指出“思想品德课程(以下简称思品课)是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。”本文主要从教师教学魅力、情境化教学、实践活动和发挥学生的主体意识等方面探究激发思品课学习动机的策略,让学生喜欢上思品课、力求收到良好的教学效果。
关键词
思品
兴趣
策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
梯形辅助线的—添加方法
2
作者
张增
李新蕾
渠英
机构
天津市第二十
中学
江苏省丰县刘王楼中学
出处
《中学生语数外(初中版)》
2003年第4期32-34,共3页
关键词
梯形辅助线
添加方法
平移对角线
平移腰
中位线
初中
数学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633.602 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激发思想品德课学习兴趣的策略
李立明
《教师》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
梯形辅助线的—添加方法
张增
李新蕾
渠英
《中学生语数外(初中版)》
2003
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部